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八年级上册生物课件教案
《根据生物的特征进行分类》教案 教学目标 知识目标：生物分类的七个等级 能力目标：能够说出猫和马等一些生物所处分类等级的位置。 情感目标：了解生物分类的依据和意义，了解双名命名法。 教学重难点 【教学重点】 生物分类的七个等级； 生物分类的依据和意义。
八年级生物上册《鸟》教案【1】 教学目标和知识目标： 1阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 概述鸟类的主要特征。 能力目标： 尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。 情感态度与价值观： 培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识。
教师：你们能不能从真菌的生活习性推测它们的营养方式是属于哪一种？学生：不管是青霉、曲霉，还是蘑菇，在营养方式上的共同特点都是利用现成的有机物为食物，所以真菌应属异养。学生：又由于它们是靠分解有机物来获取营养的，所以应属于异养中的腐生类型。
苏教版生物八年级上册教案篇一：苏教版八年级生物上册教案全套 第一节 生物的无性生殖 （第1课时） 教学内容：生物的无性生殖；实验——酵母菌的出芽生殖。教学目标：知识与能力 认识无性生殖的概念。 训练使用显微镜观察的操作技能。 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。
苏教版生物八年级上册教案3篇
1、苏教版生物八年级上册教案篇一：苏教版八年级生物上册教案全套 第一节 生物的无性生殖 （第1课时） 教学内容：生物的无性生殖；实验——酵母菌的出芽生殖。教学目标：知识与能力 认识无性生殖的概念。 训练使用显微镜观察的操作技能。 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。
2、苏教版八年级下册生物教案范文模板（一） 鼠妇的介绍 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。
3、引导学生重点阅读课文开头部分的第3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。
4、上节课，我们学习了有关染色体和基因的知识，我们还提出了这样几个问题。 （1）一对基因怎样决定性状？ （2）同样是一对基因，为什么有的人是双眼皮，有的人是单眼皮？ （3）为什么会出现子女与父母不同性状的现象？ 【新课】 下面我们以人的上眼睑为例，研究以上问题。
5、在新课导入环节，可以通过多媒体等信息技术的教学手段，展示给学生丰富多彩的生物世界画卷，以吸引学生注意力。激发他们强烈的求知欲，培养学生学习生物学的浓厚兴趣。这是因为教育心理学上指出：兴趣是获取知识、开阔眼界、丰富生活的最重要的推动力。
6、中考生物（苏教版）八年级上册复习提纲 第5单元 生物的生殖、发育与遗传生物无性生殖方式 （1）无性生殖是一类不经过 两性生殖细胞的结合 ，由 母体 直接产生 新个体 的生殖方式。
八年级生物上册《鸟》教案
早成鸟出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。这样的雏鸟，叫做早成鸟。鸡、鸭、鹅、雁等的雏鸟是早成鸟。 晚成鸟在出雏后到能飞行前近段时间里一直靠双亲喂养，大多数晚成鸟在离巢的时候体重已接近成鸟的体重。
本课程主要聚焦于总结鸟类适应飞行生活的特点，通过学生合作探究活动实现目标。课前，引导学生分组制定观察计划，利用不同鸟类图片，引导学生思考体形、翼、肌肉、骨骼与飞行生活的关系，有效培养了学生探究、合作和解决问题的能力。
教学设计思路： 教材分析 本章内容是初中生物新教材（人教版）第五单元《生物圈中的其他生物》中的第三章《动物在生物圈中的作用》，课本着重从“生物圈是统一的整体”的观点出发，分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其他生物（如对植物生长发育）的影响。
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