整式的加减教案整式的加减教案人教版

本文目录一览：

• 1、孟建平系列丛书·教案·学案:数学目录
• 2、整式的加减教案设计(精选4篇)
• 3、七年级数学上册第1、2章教案
• 4、华东师大版七年级上册的数学教学计划
• 5、七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文五篇
• 6、初中七年级数学《整式的加减》教案大全

孟建平系列丛书·教案·学案:数学目录

1、这是一本专为11至14岁学生设计的教材，名为《孟建平系列丛书·数学教案·学案》。该图书由中国著名的出版社——西泠印社出版社于2007年2月1日首次发行，属于该出版社的系列作品之一。图书采用简体中文编写，适合这个年龄段的学生阅读和学习。书籍的页面布局为16开本，共有162页，内容详实丰富。

2、《孟建平系列丛书·教案·学案：科学图书信息》是由西泠印社出版社在2011年4月1日出版的书籍。作为一套针对11-14岁读者的科学教育图书，此书的版次为第三版，总页数为206页，适合青少年进行学习与参考。该书的正文使用简体中文书写，便于国内青少年阅读与理解。开本为16开，便于携带与阅读。

3、《孟建平系列丛书·教案·学案：科学（8年级上）（学生用书）》的核心设计在于“课堂教与学互动设计”。该丛书着重于师生互动活动的设计，强调操作性，以课堂作为师生对话的主阵地，致力于创造问题情境，设计大量引导学生进行自主学习、合作学习和探究性学习的活动，确保学生学习的主体性。

整式的加减教案设计(精选4篇)

整式整式的加减教案的加减教案设计（1）知识与技能：掌握去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。教学重点：去括号法则。教学难点：括号前为负数时符号变化规律。教学过程设计：活动活动2 讲授新课：通过有理数运算类比，发现去括号时整式的加减教案的符号变化规律，总结去括号法则。活动3 学生尝试应用法则解决题目。

七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文一 教学目标和要求： 理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。 初步体会数学与人类生活的密切联系。 教学重点和难点： 重点：理解同类项的概念。

【1】整式的加减教案 教材分析 本节课的主要内容是通过用字母表示简单的数量关系引出单项式及有关的概念，为进一步学习多项式、整式的加减做充分的准备。

教材通过实例引导学生理解数量关系，逐步引入单项式、多项式和整式等概念。接着，教材通过实际问题的解决，类比有理数的运算律，阐述了同类项合并、整式加减法则和去括号法则。这不仅深化了学生对前一章内容的理解，还为后续学习打下了坚实基础。

七年级数学上册第1、2章教案

学习正数与负数的定义，理解它们产生的背景。掌握正数、负数的判断方法，明确0既不是正数也不是负数。学会用正数、负数表示具有相反意义的量。重点整式的加减教案：正、负数的概念 教学过程整式的加减教案：引入新课 问题1：生活中，如何用数表示物体的个数和事物的顺序？学生使用自然数。

课时分配 课程将分为三个主要部分进行：整式学习、整式的加减运算和本章小结，分别分配为3课时、3课时和2课时。

人教版七年级数学上册教案1 课题：1正数和负数 教学目标1，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念整式的加减教案； 2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 教学难点正确区分两种不同意义的量。

湘教版七年级数学上册教案【1】教学内容：2数轴、相反数与绝对值（1）教学目标：知识与技能 （1）掌握数轴的三要素，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数。（2）理解任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点表示出来。（3）初步理解数形结合的数学思想。

【七年级上册】 数学复习提纲 第一章 有理数 1 正数与负数 在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数（negative number）。与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数（positive number）（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。

华东师大版七年级上册的数学教学计划

1、华东师大版七年级上册的数学教学计划1 指导思想： 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项 教育 教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的 规章制度 ，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

2、其后，引导学生自己总结平方根与立方根的区别，强调：用根号式子表示立方根时，根指数不能省略；以及立方根的唯一性。考虑到如果教学计划提前完成，我在练习卷之外，还准备了一些易混淆的命题让学生判断、区分，巩固所学内容。

3、华东师范大学数学系采用的教材是《数学分析》（华师大版）。该教材由华东师范大学数学系的多位资深教授编著，内容详实，结构严谨。书中不仅包含了丰富的理论知识，还提供了大量的例题和习题，帮助学生更好地理解和掌握数学分析的基本概念与方法。

七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文五篇

七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文一 教学目标和要求： 理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。 初步体会数学与人类生活的密切联系。 教学重点和难点： 重点：理解同类项的概念。

整式的加减教案设计（1）知识与技能：掌握去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。教学重点：去括号法则。教学难点：括号前为负数时符号变化规律。教学过程设计：活动活动2 讲授新课：通过有理数运算类比，发现去括号时的符号变化规律，总结去括号法则。活动3 学生尝试应用法则解决题目。

【1】整式的加减教案 教材分析 本节课的主要内容是通过用字母表示简单的数量关系引出单项式及有关的概念，为进一步学习多项式、整式的加减做充分的准备。

探索初一数学新征途：整式加减的思维导图 在知识的海洋中，步步为营，101教育倾力打造，带你进入初一上学期数学的奇妙之旅——第二章《整式的加减》。这一章虽看似篇幅简洁，实则蕴含了数学世界的关键转折点，是代数知识的起始篇章。

七年级上册数学的整式的加减知识点 篇1 单项式：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式；数字或字母的乘积叫单项式（单独的一个数字或字母也是单项式）。系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

初中七年级数学《整式的加减》教案大全

1、整式的加减教案设计（1）知识与技能：掌握去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。教学重点：去括号法则。教学难点：括号前为负数时符号变化规律。教学过程设计：活动活动2 讲授新课：通过有理数运算类比，发现去括号时的符号变化规律，总结去括号法则。活动3 学生尝试应用法则解决题目。

2、七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文一 教学目标和要求： 理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。 初步体会数学与人类生活的密切联系。 教学重点和难点： 重点：理解同类项的概念。

3、整式的加减 教学目标 知识与技能： 理解同类项的概念，并能正确辨别同类项。 掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并。会利用合并同类项将整式化简。过程与方法： 探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力。

4、初一数学整式的加减知识点总结 1 整式是初中数学的重要内容，也是考试常考的知识点。在本章学习中，学生可以通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 目标与要求 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。