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二年级上《植物妈妈有办法》教案
1、《植物妈妈有办法》是首充满童趣、韵律感的诗歌，内容包含自然知识，语言朗朗上口，易于理解。全诗共五节，分别介绍蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方式，附有插图，利于教学。教学应抓住诗歌朗读特点，激发学生兴趣，鼓励多读多悟，体会文章精妙，理解其中知识。
2、第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。 课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。 设计意图： 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。
3、读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。（板书课题：植物妈妈有办法） （设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。） 整体感知，了解课文内容 教师范读课文。 播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片，教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文。
二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案
《植物妈妈有办法》是首充满童趣、韵律感的诗歌，内容包含自然知识，语言朗朗上口，易于理解。全诗共五节，分别介绍蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方式，附有插图，利于教学。教学应抓住诗歌朗读特点，激发学生兴趣，鼓励多读多悟，体会文章精妙，理解其中知识。
读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。（板书课题：植物妈妈有办法） （设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。） 整体感知，了解课文内容 教师范读课文。 播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片，教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文。
第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。 课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。 设计意图： 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。
探讨植物妈妈传播种子的办法。深入学习第1节，了解“孩子”、“已经长大”、“告别”、“旅行”等词语含义。解释“四海为家”的概念。齐读第1节，指导朗读与背诵。字词学习与书写 复习生字。分析字形结构，指导书写。第二课时 复习 复习生字词。背诵第1节。
部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案1 第一课时 教学目标： 会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多音字“为、得”。 能正确、流利有感情地朗读课文。 初读课文，了解植物传播种子的一些方法。 教学重难点：识字写字。
二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案设计
1、《植物妈妈有办法》是首充满童趣、韵律感的诗歌植物妈妈有办法教案，内容包含自然知识，语言朗朗上口，易于理解。全诗共五节，分别介绍蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方式，附有插图，利于教学。教学应抓住诗歌朗读特点，激发学生兴趣，鼓励多读多悟，体会文章精妙，理解其中知识。
2、学生需掌握本课12个生字，能够熟练书写10个生字，并能够正确读出18个带拼音的字。能够准确朗读并背诵课文。理解诗歌内容，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生对观察事物和热爱大自然的兴趣。教学重难点 学习生字词，熟练朗读并背诵课文。
3、第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。 课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。 设计意图： 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。
4、下面是我为大家搜集整理出来的有关于二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案，希望可以帮助到大家植物妈妈有办法教案！ 《植物妈妈有办法》教案一 【教学目标】 会认“旋、蒲、降”等12个生字，会写“豆、纷”等10个字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
5、教学方法： 讲授法演示法练习法读书指导法 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 趣味导课 教师谈话引入：同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗植物妈妈有办法教案？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。
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