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1、电阻的串联物理教案及教学反思
电阻的串联物理教案及教学反思
我认为，此法能有效提升学生的实际问题解决能力与理论思维能力，堪称完善教学模式。此教学反思，聚焦《人教版九年级物理上册《电阻的串联和并联》》这一课题，旨在深化教...
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电阻的串联物理教案及教学反思
我认为，此法能有效提升学生的实际问题解决能力与理论思维能力，堪称完善教学模式。此教学反思，聚焦《人教版九年级物理上册《电阻的串联和并联》》这一课题，旨在深化教学实践与理论理解的结合，以期获得更佳教学成效。
反思二：探究电流与电压、电阻的关系教学反思 欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点，能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一。
电学是初中物理的重要组成部分，在中考考试中所占的比例较大，今天我就电学教学进行如下反思。 教学 如何识别串并联电路，如何判断电流表测量哪部分电路中的电流，电压表测哪部分电路两端的电压。
人教版初二上册物理磁场与电容教案 教学目标 了解电容器的连接形式，理解电容器串、并联时总电容与分电容、总电压与分电压、总电量与分电量等物理量的关系。能理解电容器串、并联时等效电容量减小或增大的根本原因。电容器混联时，能理顺求解思路，会正确选取电容器的耐压值。
控制电流和通电时间相同（控制变量法），所以两灯要串联。注意要选择两个电阻不同的灯泡，分得不同的电压。用两个电压表分别测出电压。串入滑动变阻器，以便多次实验，找出一般规律。设计出如图所示电路图。学生实验，记录数据，得出结论：在电流和通电时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多。
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