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苏教版二年级语文(月亮弯)听课记录
有水的，所以也是三点水旁；而冷，指的是气温很低，水被冻掉了一点，所以变成了两点水。
一年级语文《家》教学教案1 一年级语文《家》教学教案 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字 组成的词语，认识一种笔画。 理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。
月15日，我校小学部低语组全体语文老师开展了一次集体备课活动。这次备课的内容是苏教版小学语文第四册第二单元课文《月亮湾》。
二年级语文大禹治水
原文：禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。
二年级课文大禹治水里面的疏导湮没分别是：治水的不同手段，大禹是疏通黄河，父亲是修筑堤坝，最后大禹成功了。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的民店整办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
二年级大禹治水课文中的四字词语有：大禹治水、毒蛇猛兽、安居乐业。课文原文：很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。
大禹治水读后感二年级：大禹的毅力和决心：大禹治水的故事让我深刻体会到了毅力和决心的重要性。面对凶猛的洪水，大禹没有退缩，而是勇敢地承担起治水的重任。他三过家门而不入，这种为了大局舍弃小家的精神令人感动。
百姓重新过上了安居乐业的生活。文章简介：《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文，朗读者是杨海波。本文讲述了鲧和禹治水的故事，通过这个故事，倡导中华民族优秀的传统精神，责任心与献身精神，在当今激烈的竞争中，人们要学习古人的献身精神与主人翁的责任心态。
二年级上册语文识字教案
学会10个生字苏教版二年级上册语文教案，了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”旁。2诵读课文。想像国庆大典的盛况苏教版二年级上册语文教案，获得初步的情感体验。教学重点 认识14个生字苏教版二年级上册语文教案，按笔顺在田字格中正确书写10个生字苏教版二年级上册语文教案，并按字的结构把字写端正、匀称。教具苏教版二年级上册语文教案：教学挂图、投影片、录像带、多媒体课件。课时划分：两课时。
二年级语文识字教案1 设计理念： 《识字1》是以“多彩的秋天”为主题的第一组教材中的第一篇课文，12个四字词语，都是描写秋天的，“金秋时节，景色宜人”写出秋天景物给人的整体感受，“层林尽染，叠翠流金”是金秋的色彩之美；“天高云淡，大雁南飞，秋高气爽，山河壮美”描绘出一幅美丽的秋景图。
《识字1》是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。三组词语排列有序，而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字，培养良好的语感，还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的，要加强引导发现。
苏教版:小学二年级上册语文第19课《小动物过冬》原文及教案
小学二年级语文《小动物过冬》原文 青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
一）了解其它动物过冬（小组活动） 老师这里还有一些小动物，它们也要过冬啦！请你选择自己熟悉的小动物，把它的过冬方式介绍给大家，并给它找个伙伴。 可用这个方式，[我是（什么的谁）冬天来了，我准备（怎样）过冬。] 也可用自己喜欢的方式。
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
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