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三年级下册语文荷叶课文
荷花已经开荷花课文三年级下册了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东。下面为大家带来了《荷花》课文内容，欢迎大家参考阅读！《荷花》课文内容 清晨，荷花课文三年级下册我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。
清早，我走进公园玩耍，一进门便嗅到一阵清香。我立刻向荷花池奔去。荷花已经盛开，荷叶密密麻麻，宛如一个个碧绿的大圆盘。白色的荷花在大圆盘间崭露头角。有的仅展开了二三片花瓣。有的花瓣全部展开，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花蕾，看起来胀得快要爆裂一般。这么多白荷花，每朵都有独特的风姿。
清晨，我踏入公园，一股清新的香气扑鼻而来，我迅速向荷花池奔去。池中的荷花已竞相开放，它们在绿叶的映衬下显得格外美丽。荷叶紧密相连，宛如无数碧绿的大圆盘，荷花则从这些圆盘间挺立而出，姿态各异。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
朱自清荷花课文全文
1、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
2、几天来心里一直感到不安宁。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻子在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
3、荷叶是亭亭的如舞女的裙，可以想见荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿；而点缀其间的白色的荷花，不禁让人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。
4、夜不辨色，更难辨质，月色中所见的荷叶，主要是其自然舒展的形态，与裙十分相似。 写荷花，原文连用了三个比喻：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”荷花娇艳华贵，堪以美人作比。
《荷花》课文内容
课文《荷花》的主要内容：“我”在清晨时去公园玩，闻到荷花香后就跑去荷花塘；“我”看到各种姿态的荷花，感到自己好像一朵荷花一样在风中舞蹈；过了一会儿，“我”想起自己不是荷花，而是在看荷花。《荷花》的作者 《荷花》的作者是叶圣陶。叶圣陶是中国现代作家、教育家，曾任任教育部副部长。
《荷花》课文内容：清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
清晨，我走进公园，一股清香迎面扑来。我立刻朝荷花池奔去。荷花已经盛开了许多。荷叶密密麻麻，犹如一个个碧绿的大圆盘，洁白的荷花在这些大圆盘之间悄然绽放。有的荷花仅展开了两三片花瓣儿。有的花瓣全部展开，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花蕾，看起来胀得快要破裂一般。
三年级下册《荷花》这篇课文主要讲了夏日公园的一池荷花以及作者在此景中与荷花融为一体的情形。具体内容如下：作者直接记叙描写荷花：作者通过闻到荷花的清香，被引到荷花池边，对荷花进行了细致的观察和描写，展现了荷花的清新美丽。
三年级下册《荷花》主要讲了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形。作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱。《荷花》是一篇写景抒情的文章。作者以观察的程序为线索叙写。
这篇课文描绘了作者在公园观赏荷花的情景。文章开头，作者描述了自己一早进公园就闻到的清香，并迫不及待地跑向荷花池。接着，作者细致地描绘了荷花的外貌和不同形态，以及自己对荷花的想象。在作者的想象中，自己仿佛化身为荷花，在阳光下起舞，与大自然融为一体。
三年级下册荷花这篇课文主要讲了什么
三年级下册《荷花》这篇课文主要讲了夏日公园的一池荷花以及作者在此景中与荷花融为一体的情形。具体内容如下：作者直接记叙描写荷花：作者通过闻到荷花的清香，被引到荷花池边，对荷花进行了细致的观察和描写，展现了荷花的清新美丽。
三年级下册《荷花》主要讲了夏日公园里一池荷花的美丽景象。文章描述了作者与荷花融为一体的奇妙感受。作者通过丰富的想象，展现了荷花的清新与迷人。
课文的第一部分（1-3节）直接记叙了荷花的景象。我闻到清香，来到荷花池边。荷花有的初放，有的盛开，有的含苞待放，各种姿态。我细看之下，发现荷花之间的姿势各异，犹如一幅生动的画卷。第二部分（4-5节）则通过想象，将荷花描绘得更加生动。
课文《荷叶》描绘了夏日公园中荷花盛开的美景。 诗人通过描绘荷叶、荷花及花苞的布局，展现了层次丰富的自然之美，虽繁盛却有序。 诗人叶圣陶沉浸在荷花的世界中，与自然景致融为一体，表达了他对大自然的热爱之情。 文中运用丰富的想象力，生动地描绘了荷花的清新与美丽。
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