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文言文《送东阳马生序》1、2段翻译
第一段：我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。
送东阳马生序一二段简短翻译如下：第一段：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。
送东阳马生序翻译一二段如下：我小的时候，特别爱好读书。家里贫穷，没有办法得到书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自用手抄录，计算着日期按时送还。冬天很寒冷，砚里的墨汁结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不敢放松读书。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
《送东阳马生序》翻译：我年幼时就很好学。家里穷，无法买到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气特别冷时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄录。抄写完后，赶紧快步跑去送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。
送东阳马生序原文翻译
翻译送东阳马生序原文翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书送东阳马生序原文翻译的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中送东阳马生序原文翻译的水冻成了坚冰，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定送东阳马生序原文翻译的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
原文：《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，主要讲述了作者年轻时求学之艰难与勤奋，并以此勉励东阳马生珍惜当下优越的学习条件，努力向学。翻译： 求学经历：我小时候家里非常贫困，没有书可读。只好向人家借书来读，约定十天归还。
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。 他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧送东阳马生序原文翻译！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。
如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的屋子里面诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
《送东阳马生序》原文及翻译如下：原文：余少时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
《送东阳马生序》的原文翻译如下：幼时求学经历：我年幼时就非常爱好读书。因为家里贫穷，无法得到书来看，所以常常向藏书的人家求借，亲手抄录，并计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，但我依然坚持读书。
送东阳马生序原文翻译一句一译
1、我年幼时就热爱学习送东阳马生序原文翻译，但家境贫寒，无法购买书籍。于是，我常常向有藏书送东阳马生序原文翻译的人家借书，亲自抄录，并约定日期归还。在严寒的天气里，砚台中的墨水会结成冰，我的手指也无法弯曲。尽管如此，我也不敢懈怠抄写书籍。成年后，我对古代圣贤的学说更加仰慕，却遗憾没有机会与学识渊博的老师和名人交往。
2、《送东阳马生序》一句一译：原文：余幼时即嗜学。译文：我年幼时就爱学习。原文：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。译文：因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。原文：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
3、翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
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