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幼儿园小班优秀公开课教案
1、激发兴趣：教师展示魔术瓶幼儿园小班优秀教案，摇晃后瓶中水变色，让幼儿猜测变出幼儿园小班优秀教案的颜色。操作变色：幼儿学做小魔术师，跟随音乐节奏摇瓶、变色，观察瓶中变出的颜色精灵。讨论颜色变化原因。操作两色混合：幼儿使用瓶盖变换颜色，分享交流变出的新颜色。
2、②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。
3、总的来说，整个活动是成功的，由浅入深，从感知到体验，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、探究式的教育活动中，自主地、能动地学习，使幼儿从中学会正确分析情况，避免伤害，遇到紧急情况时会求援，这样，才能使幼儿更好地掌握自幼儿园小班优秀教案我保护知识。
幼儿园小班常规教案优秀范文
1、幼儿园小班常规教案范文一：找安全隐患 【活动目标】能说出交通标志的外形特征和含义。尝试制作活动室的安全标志。【活动准备】交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》。【活动过程】我认识的交通标志。出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。
2、【篇一】小班常规教案《排队》 活动目标 知道排队的重要，学会依次排队等候。 掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备 玩具小熊；小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊 幻灯片我会排队。
3、幼儿园小班教案五大领域精选范文（一）主题：蛋糕失窃案 活动目标： 认知目标：帮助幼儿认识动物脚印的不同形状，学习分辨它们的不同特征，培养思维的严谨性。 情感与人格目标：培养幼儿的好奇心，发展探索性和独创性。活动准备： 物质准备：教学挂图、幼儿脚印图、故事操作卡片。
幼儿园小班教案
1、在这次活动中，我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动的热情，贴合本次活动的目标。幼儿在练习跳跃的过程中，我时刻提醒幼儿注意保护好自己的尾巴，别掉了，即发展了幼儿的跳跃能力，又培养了幼儿的责任意识。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
小班公开课优秀教案
小班公开课《颜色小精灵》教案（1）活动目标：通过游戏感知红、黄、蓝三种颜色，体验颜色变化的奇妙。在活动中体验创造颜色的快乐。活动重点：感知红、黄、蓝三种颜色，体验颜色变化。活动难点：自由选择颜色大胆操作。活动准备：音乐、瓶子、瓶盖、颜料、宣纸。
锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。体验体育运动的乐趣。
篇一：幼儿园小班公开课精选教案 花手帕（小班 美术活动）活动目标 ：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。体验美术活动的乐趣。活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 广告颜料 ， 娃娃 活动过程：出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它们，更不能离它们太近了。幼儿园小班安全公开课教案《躲开它们》含反思 活动目标：知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。
《我会自己穿鞋了》幼儿园小班社会优质教案
- 教师鼓励孩子们自己脱鞋，并将鞋子放在前方。- 孩子们回到座位上，准备进行穿鞋比赛。- 教师用儿歌引导孩子们自己穿鞋，并对独立穿对鞋子的孩子给予表扬。 活动结束，教师总结并鼓励孩子们。
请小朋友每人从篮子里找出一双鞋，帮它们配对。 大家一起来检查，看看自己的鞋子是不是放对了。 边念儿歌边示范如何将两只鞋放正。
我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子！教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
《我会自己穿鞋啦》小班教案1 活动目标：能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。体验自己做事的成就感。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
鞋子、鞋子真漂亮，左脚在这里，右脚在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。 音乐响起，幼儿穿好鞋子在垫子上做运动。
在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。
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