本文目录一览：
- 1、三年级数学下册《除数是一位数的除法》教案
- 2、人教版三年级下册数学《年、月、日》教案
- 3、小学数学三年级下册《对称图形》教案(必备5篇)
- 4、三年级下册数学教案:一位数除整十、整百、几百几十数的口算
三年级数学下册《除数是一位数的除法》教案
1、教学内容三年级数学教案： 除数是一位数的除法。主要包括三年级数学教案：口算除法、笔算除法。 教学目标： 使学生会口算一位数除商是整整百、整千的数三年级数学教案，一位数除几百几十（或几千几百）。 使学生经历一位数除多位数的笔算过程三年级数学教案，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
2、除数是一位数的口算除法说课稿（1）本稿是针对人教版小学数学三年级下册《除数是一位数的口算除法》的说课内容，旨在深入探讨这一章节的教学设计和实施策略。知识背景：《口算除法》在学生掌握三年级数学教案了表内乘除法、一位数乘多位数的基础上展开，为后续学习除数是两位数乃至多位数的除法奠定基础。
3、新授课 1．教师：刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法。今天我们继续学习商是两位数的除法。
人教版三年级下册数学《年、月、日》教案
1、师指着板书说明：12月每月有31天，是大月；11月每月有30天；二月是个特殊月，28天或者29天。 师：每一月的天数不尽相同，有什么好办法记住每个月的天数吗？ （左拳记忆大小月） 师：课本上介绍一种好的方法，可以在左拳上数。
2、《认识年、月、日》数学教案1 教学目标：在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小也，知道xxxx年全年有365天。
3、可以发现5比6少一；12比5多七；12比13少一；13比6多七。如果选了横着相邻的两个日期，它们的和是17，那么选的是8号和9号。如果选了竖着相邻的两个日期，它们的和是27，那么选的是10号和17号。
小学数学三年级下册《对称图形》教案(必备5篇)
对称图形的概念。以剪出的图形为例三年级数学教案，贴在黑板上。问：三年级数学教案你们剪出的这些图形都有什么特点？师：像这样的图形就是对称图形。（板书课题）折痕所在的这条直线叫做对称轴（画在图上）。问：现在谁能准确说出什么是对称图形？什么是对称轴。2。加深理解概念。
让学生经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程三年级数学教案，会画简单的几何图形的对称轴，并借此加深对轴对称图形特征的认识。 让学生在学习的过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养审美情操，增强学习数学的兴趣。
小学三年级数学《轴对称图形》课件篇一 教材简析： 本课的教学对象是小学三年级的学生，在此之前学生已经学过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念，自然界和生活中具有轴对称性质的事物很多，也为学生奠定了感性基础。
师：真棒三年级数学教案！（掌声）同学们想一想，为什么（5-8号）他们能剪出对称的图形，而他们（1-4号）不能呢？秘密在哪儿？ 生齐说：他们没对折。 师：请同学们仔细观察一下，你能在这些对称的图形中发现什么？ 生1：有一条印。 生2：有一条线。 生3：都有折痕。 师：对三年级数学教案！这个折痕在数学上我们就叫它“对称轴”。
三年级下册数学教案:一位数除整十、整百、几百几十数的口算
1、教学内容：教材第13至15页例1及“做一做”第2题，练习三第2题。教学目标：1．在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整整百数的口算方法，并能正确地进行口算。2．培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。
2、知识与能力：学习整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的口算方法，能准确口算。过程与方法：通过探索学习，优化口算方法，经历合作、交流、讨论的过程。情感、态度与价值观：感受数学与生活的联系，提升用数学知识解决实际问题的能力，激发学习兴趣，增强信心。
3、教学重难点：掌握一位数除整整百数的口算方法。 教具准备：挂图 教学过程： 复习 口算（学生读题，独立口算，说出得数）。
4、教学内容： 除数是一位数的除法。主要包括：口算除法、笔算除法。 教学目标： 使学生会口算一位数除商是整整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。 使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表网络立场。
本文系作者授权本网站发表，未经许可，不得转载。
