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大班社会《爱》教案
1、三）音乐舞蹈《爱幼儿园大班社会教案的奉献》体验爱带来的快乐。 让我们一起听着爱的音乐幼儿园大班社会教案，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！ 活动延伸幼儿园大班社会教案： 分享爱心故事。 制作爱心果：我们小朋友回到家，可以和妈妈爸爸一起来制作爱心果，让更多的人来分享我们的爱心故事。
2、内容选择源于幼儿兴趣所在 活动来自我们大班的主题《我们的城市》。在其中《广告》这个活动后，我们发现孩子们非常喜欢广告，常常在自由活动时听见孩子在模仿广告里的语言或动作。孩子们对广告的喜爱激发了我设计这次活动的兴趣。
3、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
4、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以母爱为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。
5、感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。 大胆地用语言表达对爱的理解与感受，并用不同的方式表达对别人的爱。活动重点： 体验不同的爱。 感受爱带给我们的幸福。 学习如何表达爱。活动准备： 父母爱的短片。 动画《鹰爸爸和小鹰》。 幼儿园里老师和小朋友之间的爱的短片。
6、讲讲爱的故事。家园配合。请家长和孩子讲要感谢的人或事；关注身边发生、媒体报道的爱的故事；带孩子一起用行动对周围的人或事表示感谢。教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
幼儿园大班社会《节约用水》教案
1、师：是啊，水与我们息息相关，而且，我们了解到水资源并不是我们可以任意取用的。所以，我们都应该节约用水 师抓住学生说出要节约用水的机会，板书课题。 节约用水不是挂在嘴边的空话。你准备为节约用水、保护资源做些什么？ 以小组为单位说一说，再写下来 引导学生从生活入手，把节水落实到实处。
2、【 #教案1# 活动目标】 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 提高幼儿思维的敏捷性。 探索、发现生活中的多样*及特征。
3、幼儿园大班节约用水社会教案1 活动目标 让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 发展幼儿的观察和语言表达能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 发展幼儿的观察比较能力。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
4、幼儿讨论总结（1）日常生活中用水（2）生产建设中的用水（3）动植物的用水。 师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
5、幼儿园大班《节约用水》教案 活动目标： 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 提高幼儿思维的敏捷性。 探索、发现生活中的多样*及特征。
6、幼儿园大班社会节约用水的教案1 活动目标 让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。 发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。 积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。 发展趋势幼儿的观查较为能力。
幼儿园大班社会教案
1、知道班集体是个温暖的大家庭。与同伴分享集体中的故事幼儿园大班社会教案，喜欢班集体。愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。重难点幼儿园大班社会教案：与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体 活动准备：班级小朋友的集体照、平时进行活动的照片。
2、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
3、谈话导入：师：小朋友，再过几个月幼儿园大班社会教案我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗？幼：不知道。 基本部分： 播放PPT幻灯片（升国旗）引导幼儿观察进行讨论。
4、幼儿园大班社会《了不起的人》教案 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
幼儿园大班优秀社会教案《爱》
1、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 教材分析 大班幼儿已经能够感受到亲人对自己的关爱，但对爱的认识较片面，并且中国式家庭教育习惯默默付出爱而不善于表达爱，因此幼儿乐于说出自己被爱的感受却不知道如何正确的表达对他人的爱。
2、内容选择源于幼儿兴趣所在 活动来自我们大班的主题《我们的城市》。在其中《广告》这个活动后，我们发现孩子们非常喜欢广告，常常在自由活动时听见孩子在模仿广告里的语言或动作。孩子们对广告的喜爱激发了我设计这次活动的兴趣。
3、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。
大班社会教案《温暖大家庭》
知道班集体是个温暖幼儿园大班社会教案的大家庭。与同伴分享集体中的故事幼儿园大班社会教案，喜欢班集体。愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。重难点：与同伴分享集体中的故事，喜欢班集体 活动准备：班级小朋友的集体照、平时进行活动的照片。
活动过程：音乐游戏《办家家》引导幼儿唱出歌曲，讨论家庭中的温暖与快乐。在幼儿园大家庭里体验温暖与快乐。讨论生日的庆祝方式，表达对同伴的祝福。感受幼儿园大家庭的温馨氛围，了解除了老师，还有院长、保健老师、厨房阿姨等关心我们。理解地球大家庭的幸福与难过。
T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们知道吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。
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