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谁放飞蜻蜓?《放飞蜻蜓》教案
1、活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课活动过程：解读教材：这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。
2、蜻蜓，属于无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的统称。体型一般较大，翅长且窄，透明，网状翅脉清晰。具有敏锐的视觉，拥有3个单眼和一对细短的触角。咀嚼式口器发达。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫，每只眼睛由数千个小眼构成，能辨别物体的形状、大小，且能同时向上下左右看而无需转动头部。
3、今天我学了《放飞蜻蜓》这一课，知道了蜻蜓是益虫，我们应当保护它们。这篇作文让我了解了许多关于蜻蜓的知识，比如它们的尾巴可以帮助保持平衡，调节方向，而它们的眼睛则非常大，结构复杂，由数千个小眼睛构成，能够看清四面八方的虫子。读了这篇作文，我有些地方不太明白。
苏教版小学三年级下册语文课件:《海底世界》
1、海底世界，对于学生来说是一个完全陌生的世界，所以对于海底世界有着强烈的好奇心。制作课件，通过计算机所具有的声、光、色、形等功能，帮助学生进入一个海底世界，请学生感受到其中的美丽与神奇，为学生理解课文，打下生动形象的表象基础。从而更好地突出重点，突破难点，并能有效地激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2、【篇一】小学三年级语文《海底世界》优秀教案 教学要求： 认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。 有感情地朗读课文。 了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 了解海底景色奇异和物产丰富的特点。
3、海底世界教案 篇1 活动目标： 了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。 愿意与同伴合作完成作品，分工明确，培养合作精神。 能在活动中大胆地进行想象、创作，体验成功的喜悦。 活动准备： 物质准备：课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。
4、《海底世界》是小学六年制苏教版语文第六册第七单元的一篇课文。课文围绕着海底世界“景色奇异”、“物产丰富”这两个特点来介绍的。通过课文的学习，要让学生感受到大自然的神奇，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 但在教学本课时，有一个难点：学生对海洋生物的了解是微乎其微。
5、导语：[苏教版第六册 北师大版第五册]三年级语文的《海底世界》是一篇科普文章课文以优美流畅的语言生动有趣介绍海底的奇异景色特产丰富。具体形象地为孩子们揭开了海底世界之谜是一篇激发学生热爱科学、热爱自然去积极探密自然奥秘的好教材。
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