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幼儿园大班教案
1、在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。
2、区域活动：在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。 生活活动：在散步等活动中，引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。 幼儿园大班教案 篇3 幼儿园的孩子是最具有好奇心和求知欲的，他们对于生活中的各种现象都感到非常新奇，总想一探究竟。
3、幼儿园大班教案 篇2 《从不同角度说》这一活动是以培养幼儿求异创新 精神，通过不同的物品，启发幼儿观察、尝试从不同角度说出物品好的一面和不好的一面、并充分发挥自己的想象体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。
4、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园大班安全教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。
5、作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。 同伴间要相互合作，遇到困难一起克服。
6、作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班安全教案6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 教育幼儿学会如何防雷电。
幼儿园大班科学课《乌鸦是怎样喝水的》教案和反思
1、想办法：如果乌鸦旁边没有小石子，怎么能喝到水？复习生字，指导书写。学习三个独体字“石、可、办”注意“办”字的两个点的书写。第二课时 朗读课文 实践活动 探究活动。分小组进行，合作完成乌鸦喝水的小实验。讨论：你发现了什么？体会“渐渐”一词的含义。
2、活动反思： 《乌鸦喝水》这个题材原本只是小学语文教学中的内容，但孩子们对这个故事很感兴趣，并由此引发了如何想出不同的好办法帮乌鸦喝到水的讨论，我觉得这样的一个生成课题，源于幼儿的生活，又有利于幼儿的操作，因此组织了这个活动。
3、在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园科学活动教案5篇，希望对大家有所帮助。
4、乌鸦喝水的故事 儿童如何装扮 简单地说头上做个头饰，头饰上画着乌鸦头；身上披一件黑色斗篷。就行了。大班语言乌鸦喝水意义 大班语言教案及教学反思《乌鸦喝水》 活动目标 通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决。 幼儿会复述故事。
5、作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园科学活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班语言乌鸦喝水意义
通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难点 领悟故事中的含义； 复述故事中的语言表达。
《乌鸦喝水》源自中国经典故事，讲述了一只聪明的乌鸦碰到困难，能够巧妙地利用身边的工具解决困难的故事。
幼儿园大班《乌鸦喝水》教案1 主题名称 ： 我就是我 课题名称： 乌鸦喝水 活动目标 理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。 通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。 活动准备 课件《乌鸦喝水》、图片两张。
幼儿园小班教案
1、教师将幼儿分成若干组，每组幼儿戴上头饰或手环，扮演不同种类的花朵。播放音乐《小花开了》，幼儿跟随音乐节奏，模仿花儿开放的样子。当音乐停止时，教师说出一种花朵的名称，扮演该花朵的幼儿要迅速做出相应的动作。游戏可以反复进行，也可以变换花朵的种类和动作。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。
3、男孩手偶、摇铃。书包、书本、玩具。三字儿歌离园时、互道别、先老师、后同学；见爸妈、问声好、抱一抱、更乖巧。活动过程 出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。摇动摇铃，表示现在离园了。
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