乘法的初步认识教案乘法的初步认识教案板书设计

本文目录一览：

• 1、小学二年级学期教学工作计划
• 2、小学数学教学工作总结
• 3、关于小学数学说课稿
• 4、小学二年级数学教学计划

小学二年级学期教学工作计划

二年级下册数学 教学 工作计划 怎么写？教学提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。这里给大家分享一些关于二年级下册数学教学工作计划5篇，供大家参考。 二年级下册数学教学工作计划1 学情分析： 本学期全班有学生31人，其中男生17人，女生14人。

“数学广角”单元则通过简单的组合思想和逻辑推理，培养学生的观察、分析及推理能力，激发学生用数学的意识。教材还设计了两个实践活动，旨在让学生通过小组合作探究，运用所学知识解决实际问题，感受数学的乐趣，培养数学意识和实践能力。

二年级语文下学期教学工作计划3 指导思想 以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

乘法口诀和口诀求商（二）的教学目标：经历编制7~9的乘法口诀，能熟练7~9的口诀，能熟练地用7~9的口诀计算表内乘除法，达到每分钟做8题，正确率在94%以上；能解决简单的实际问题，体会乘除法的含义。初步认识乘除竖式，会用竖式计算表内乘除法。

小学数学教学工作总结

1、小学数学教学工作总结1 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

2、小学数学教学的工作总结一 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

3、小学六年级数学教学工作总结1 本人本学期担任六（1）（2）两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

4、小学数学教学工作总结1 “光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。

5、一学期的教学工作即将结束，反思这一段日子的教学经历，收获颇丰。我积极执行学校教学工作计划，将新课程标准与课堂教学相结合，不断探索和改进教学方法，教学效果显著。总结如下：备课阶段，我深入研究教材、教学方法以及学生的学习情况，精心设计课程内容与教学流程。

6、小学数学教师年度工作总结1 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教学工作做一个总结。 思想方面 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践 经验 ，也是我工作的座右铭。

关于小学数学说课稿

1、教材分析 时间单位在小学数学教材中占有重要地位，对于学生理解生活中的时间概念至关重要。本课教材在学生学习了时分秒等较短时间单位之后，结合生活经验进行教学，着重于年、月、日等较大时间单位的理解。通过引入与学生生活密切相关的素材，帮助学生完成知识的掌握和能力的提升。

2、教材阐述 小学数学课程中的《观察物体》单元，选取自江苏版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第八单元。在二年级上册学习的基础上，本单元引导学生深入观察长方体或正方体形状的生活用品，以及由两个相同大小的正方体组成物体的正面、侧面和上面，以增进学生对物体与平面图形之间关系的理解。

3、说教材 在现实生活中，“次品”种类繁多，可能外观与合格品不同，也可能是所用材料不符合标准。这节课要找的次品外观与合格品完全相同，只是质量有所差异，且已知次品比合格品轻（或重），且在所有待测物品中只有唯一的一个次品。

4、《秒的认识》小学数学说课稿1 教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。 教学目标 此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标： 知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

5、《混合运算》说课稿1 说教材 本节课的教学内容是北师大版小学数学四年级下册的内容，这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的，整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用，同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。

小学二年级数学教学计划

1、新北师大二年级下册数学教学计划 学生情况分析 二年级学生已经具备了一定的数学意识、理解能力和应用数学知识解决实际问题的能力。大多数学生学习习惯良好，具有较强的自律性，对数学学习抱有积极态度，兴趣浓厚。计算技能普遍熟练，但个别学生在计算速度上有差异。

2、以下是由为您整理提供的关于二年级下册数学教学计划的内容，希望能够对您有所帮助，欢迎阅读与借鉴。

3、《二年级下册数学教学计划》学生情况分析。通过一年多的学习，学生们的学习习惯已经养成了，大多数学生具备良好的学习习惯，责任心也非常强，部分学生的书写仍旧比较潦草，这是一个非常严重的问题，必须要改进，同时要发展学生的数学能力，体会数学与生活的联系，有信心学好数学这门学科。

4、下面是我为大家收集的二年级第二学期数学教学计划3篇，希望对大家有所帮助。