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关于绝句教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的绝句教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 绝句教案 篇1 夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 【注释】 人杰：人中的豪杰。
绝句教案6篇 作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是帮大家整理的绝句教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。绝句教案 篇1 【教学目标】会认鹭等六个字，会写绝鸣两个字。有感情地朗读古诗背诵古诗。
《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》教案 设计理念：创设与古诗有关的心境，引导学生体会诗人情感；创设与古诗有关的情境，促进理解的有效生成。在学生的自主学习中给予必要的学习方法的指导；在智力的开发中配以情趣盎然的生命体验。
小学三年级语文《绝句》教案、教学反思及说课稿
紧扣语文课程标准，确立教学目标 新课程标准强调语文教育的目的是全面提高学生的语文素养，关注学生的全面发展，关注学生的终生学习。知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观，共同构成语文素养的生命体，所以在确立教学目标时，应该从知识、能力、情感这三个维度进行设计。
《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首，主题是对学生进行美的熏陶，培养他们热爱大自然的感情。该诗由唐代“诗圣”杜甫创作，是七言绝句，以明丽的画面、形象的语言和畅达的情感描绘了成都草堂春色，表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。
《绝句》说课稿1 说教材 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首。本单元的主题都是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的感情。《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。
《小池》说课稿 说教材： 《小池》诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移[内容来于Y-Y_课-件_园 ]动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。
关于小学语文古诗说课稿 摘要： 通过对古诗的特点以及学习意义的描述，体现小学古诗教学的重要性，并且对古诗教学方式进行一些相应的探讨。希望能为老师们，特别是为小学老师们起到一定的借鉴作用。 关键词： 古诗教学小学语文 古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。
古诗《墨梅》说课稿1 说教材 《墨梅》是人教版小学语文六年级上册的《古诗三首》中的一首。这首诗是元代诗人、书画家王冕的作品。作者善画梅，也喜咏梅，这是他的一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他坚贞不屈的高尚情操和淡泊名利的胸襟。
杜甫的绝句教案怎么设计?
教学过程设计 创设情境，揭题导入绝句教案：播放春天美景，学生背诵春诗，激发学习兴趣。知诗人解题意绝句教案：简介杜甫及时代背景，了解“绝句”绝句教案的体裁，初读古诗。想画面悟诗情：围绕“窗”字，引导学生想象画面，体会诗意，理解诗句。
揭题：这节课再来学习一首古诗，板书：绝句，指名读。 理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。
师导语：在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百姓生活在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉浸于享乐，不思恢复中原，公元1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，写下了这首著名的《夏日绝句》。 用多媒体出示全诗。
篇一：绝句（两个黄鹂鸣翠柳）教案 杜甫《绝句》的教学设计 [教学目标] 正确流利有感情地朗读背诵古诗，会读“绝句黄鹂窗万船”，会写“句吴万” 通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。
生平概述：杜甫的背景、经历及主要作品。 通过两首诗体味杜甫的爱国情感。 引入《绝句》。讲解《绝句》（一）通过直观观察及朗读体味作者情感。（二）分析诗中的关键词语，了解诗歌鉴赏要点。 动词入“情”：鸣、上、含、泊。 形容词入“境”：引导学生感知画面。
绝句教案 篇6 [教学过程] 导语揭题，激发兴趣 导入：同学们，我们知道唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”的美称，是---李白，另一位则被称为“诗圣”，他是谁啊？---杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。
四年级教案《绝句》
——白居易《忆江南》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
四年级下册所有古诗有如下：《绝句》唐-杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。《鹿柴》唐-王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
一年级到四年级的所有古诗如下：《绝句》作者：唐代杜甫 原文 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。翻译 两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。
人教版小学语文四年级第一课《古诗词三首》的教学设计设计思想古诗词教学应该提倡“三要”：诗句要反复诵读；诗意要大致了解；诗篇需熟练背诵。首先，古诗的音韵美、节奏美、语言美，只有出声诵读才能领略到其中的妙处。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春风 袁枚 春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《新柳》年代： 宋 作者： 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。《小池》年代： 宋 作者： 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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