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七年级下册历史说课稿三篇
1、七年级历史下册说课稿（1）教材分析与教学重点 教材通过展现隋唐、宋元、明清历史，以时间为主线，各主题紧密相连，呈现了中国两千年封建社会发展的重要历程。
2、【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用： 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。《繁荣与开放的社会》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。
3、我的说课到此结束，谢谢！ 篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
4、《勾股定理》优秀说课稿1 教材分析： （一）教材的地位与作用 从知识结构上看，勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为后续学习解直角三角形提供重要的理论依据，在现实生活中有着广泛的应用。
5、《伟大的历史转折》说课稿 教材分析 本课是第三单元“建设中国特色社会主义”的第一课。本课主要讲述的是我国历史上的重大转折——十一届三中全会。从此，我党开始将马克思主义的基本原理与中国实际相结合，推动对内改革和对外开放，走上了建设中国特色社会主义的正确道路。
6、高一历史说课稿范例 说课内容：《中国历史》第二册第一单元第3课开元盛世 说教材 教材地位 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第3课的教学内容。
历史教学教研工作计划
1、规范教学贞观之治教案，实践创新：制定教学计划和教研组工作计划，根据实践不断调整和完善贞观之治教案；认真上好每堂课，探索最优教学策略，采用适合自己的教学方法，反思教学行为，寻找改进空间。
2、贞观之治教案我们遵循教育教学规律，结合历史、思品（道德与法治）学科的教育特性及区域教育实际情况，注重方向引领和工作重点的突出，优化教研工作方式，增强教研对教育教学的促进作用。我们旨在质化教育教学研究，切实加强教研组建设，营造良好的区域及校本教研氛围，提升教师群体的研究水平和教学能力。
3、历史教学教研工作计划1 本学期我继续担任七年级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学计划如下： 关于对教材地位的认识和课时的安排。 本册教材承继了上册中国古代史的发展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课。
4、历史组在新学期的指导思想是坚持以教学改革为中心，在改革中凸显特色，创新中寻求突破，以积极向上的精神状态和竞争创新的理念全身心投入教育教学，注重师德师风建设和新课程、新教学方法的研究，努力提升教科研水平。
七年级上册历史课件11课
教师出示汉文帝的图像并介绍：（汉文帝，汉高祖刘邦第四子。为人宽容和平，在政治上保持低调，在历史上以节俭著称。在位期间，他励精图治，兴修水利，衣着朴素，废除肉刑，使汉朝进入强盛安定的时期。）教师：西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续实行休养生息政策。
第20课 北方民族大融合 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 七年级上册历史书里的所有历史故事（人教版） 1涿鹿之战：黄帝联合炎帝打败蚩尤 2阪泉之战：黄帝打败了炎帝，影响：炎黄部落走向联合，形成了华夏族的主体 3牧野之战：公元前1046，周武王打败商纣。
初一历史11课笔记如下：标题：中国古代的科技与文化 科技 农业：中国古代的农业非常发达，发明了许多重要的农具和技术，如犁、耧车、灌溉等。这些发明和技术的推广，使得农业生产效率大大提高，为古代中国的繁荣奠定了基础。
七年级下册历史说课稿北师版
我说课的内容是北师版小学数学一年级上册第七单元《加与减二》中的《买铅笔》一课。
大家好贞观之治教案！今天，我将分享《春风》的说课内容，从教材、学情、教法学法、教学过程四个方面展开。首先，让我们来贞观之治教案了解一下教材。《春风》是北师大版七年级语文下册第二单元的第二篇主读课文。
武松打虎说课稿1 教材分析 贞观之治教案： 《武松打虎》是长春版七年级下册最后一篇阅读课文。文章节选自《水浒传》的第 23 回，文章按照“上冈一一喝酒一一打虎一一下冈”这一过程来叙述，写出了武松豪放的性格特点 ， 表现了他的智勇双全。
《春夜喜雨》说课稿2 说教材 《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首古诗，它是首五言律诗。本单元共有八首关于春的古诗，对于它们的学习，关键在于学习诗歌方法的掌握，达到教就是为了不教的目的。《春夜喜雨》这首诗抓住春雨的特点展开。
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