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三年级语文《掌声》教案范文
1、开场白（师）：今天掌声教案我很高兴能和大家一起上课掌声教案，希望我们能一起学习，收获知识。我给大家带来了一个字：爱。这是一个什么字？请用“爱”字组词或造句。（请学生发言）今天我们学习一个关于爱的故事。
2、《掌声》教案及教学反思1 教学目标： （1）能独立认读本课10个生字，理解词语“犹豫、寂寞、骤然间、经久不息”的意思。 （2）有感情地朗读课文，体会残疾学生范小君的坚强勇敢。能边读边思，大胆提问。 （3）感受“掌声”的魅力，感受同学间纯真的友情。
3、大家的掌声，大家的鼓励，大家的称赞，使英子从此改变了自己的性格，也改变了自己的一生！ 品读感悟 听课文朗读录音，小声跟读。 分角色小组试读，掌声教案你们认为该怎样来读这篇课文？ 小组比赛读。
4、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》。小红花一朵。学生准备卡片。
5、课文原文上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
6、【篇一】小学三年级语文教案 教学目标： 认识“融、燕”等7个生字；会写“鸳、鸯”等12个生字。 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。 能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。
六年级心里健康失败后的掌声教案
可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。 小学心理健康教育教案5 设计背景： 本学期开学不久，我发现学生学习动力不足，自卑情况较为严重。
开场白： 亲爱的老师、同学们，大家早上好！ 本次班会的主题是心理健康。在这个重要的时刻，我们班委特别邀请到了心理老师，让我们用热烈的掌声欢迎老师的到来！引入话题： 同学们，我们正处于青春期阶段，这是一个充满挑战与机遇的时期。在这个阶段，我们可能会遇到各种各样的烦恼和痛苦。
听了裴老师的.这次心理健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的第一次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞。下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈xx老师发言。
小学三年级语文教案3篇
小学三年级语文教案设计 【学习目标】 有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。 让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式，体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。 让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。
【篇一】小学三年级语文《葡萄叶的梦》教案 第一课时 （一）激趣引入课题 秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说，你看到了什么？（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的……） 你喜欢它们吗？这些可爱的香甜的葡萄啊，是一个美丽的梦，是“葡萄叶的梦”。
【篇一】小学三年级语文《大自然的声音》原文 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
【篇一】小学三年级语文教案 教学目标： 认识“融、燕”等7个生字；会写“鸳、鸯”等12个生字。 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。 能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点： 能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。
【篇一】小学三年级下册语文教案 教学目标： 通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。
三年级语文开学第一课教案篇1教学目标： 培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。 搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。 以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力。
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