文言文阅读文言文阅读技巧及方法总结

本文目录一览：

• 1、做文言文阅读有没有什么小技巧
• 2、文言文阅读答题技巧
• 3、语文文言文阅读答题技巧
• 4、阅读下面的文言文杜甫

做文言文阅读有没有什么小技巧

做文言文阅读的小技巧有：快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点，有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以首先应该快速浏览文段后的题目；仔细分析标题。一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

仔细瞅瞅标题：标题就像是文章的“眼睛”，透过它，你往往能窥见文章的主要内容。所以，别急着跳过标题，好好瞅瞅它，说不定就能帮你快速理解整篇文章哦！结合注释速读全文：遇到难懂的字词别怕，文言文阅读文段里一般都会给你注释的。这些注释就像是你的“小助手”，能帮你准确理解文章。

第一步，快速浏览题目。在进行课外文言文阅读时，很多试题会提供文中的某些关键字词意思，或提示文章主要内容。浏览这些问题，有助于我们大致理解文言文的意思。因此，拿到课外文言文阅读段落，首先应该快速浏览文后的问题。第二步，仔细分析标题。

第一步 快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步 仔细分析标题 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

高考语文文言文阅读有哪些答题技巧 高考文言文阅读答题没有固定模式，只能多读多练。 1，理解文章内容（选择题），只要能读懂文本，理解文本内容及写作手法就能2，古代文化常识（选择题），要熟练掌握名与字，年号，庙号，谥号，官署名称，官职名称，官职升降专用词，习俗专用词就可作

注重积累：文言文阅读理解需要平时的积累，包括古汉语词汇、语法、历史文化等方面的知识。因此，学生应该通过阅读文言文书籍、文章等，不断积累相关知识。理解文意：在做题之前，学生应该先通读全文，了解文章的大意，明确文章的背景、主题和作者的意图。

文言文阅读答题技巧

1、导语：文言文阅读答题技巧是由经验网文言文阅读我为您收集整理，希望对同学们提高课内文言文阅读技巧有所帮助。祝同学们学习进步文言文阅读！文言文阅读答题技巧 怎么去读 （1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。

2、对于文言虚词题，采用翻译法最为有效。将文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否为同一词。对比高中学过文言文阅读的句子，利用上下文的结构和整体意义，辨明虚词的词性和作用。虚词的比较中，利用给出的另一句来推断文中句子的虚词用法。信息筛选题解答时，首先需仔细阅读题目要求，一字一句地分析。

3、初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析：文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。

4、答题技巧：要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

语文文言文阅读答题技巧

1、正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意；其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特点、内容要点、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。除字词解释和语句翻译之外，这是考查频率最高的点。

2、做文言文阅读的小技巧主要包括以下几点： 快速浏览题目 利用题目信息：快速浏览文段后的题目，有助于初步了解文言文的大致意思。题目选项有时会出示文中某些关键字词的意思，或提示文言文的主要内容。 仔细分析标题 关注标题内容：仔细分析文段的标题，因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

3、第一步 快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

4、【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

5、语文文言文答题技巧主要包括以下几个方面：划分句子节奏 弄通文意断句：先阅读全文，了解文意，抓住关键字词进行翻译，以理解文段大意，从而正确断句。 利用对话标志断句：常以“曰”“云”“言”为标志，根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

阅读下面的文言文杜甫

1、阅读下面的文言文，完成文后各题杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南 小题1：试题分析：过：拜访。 文言实词的解释，一定要联系具体的语境，也就是解释它在文中的意思。

2、解释：第一句是怀念：“然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。”从前面的“必至”可以看出，作者是真正的怀念，后面说出原因。第三句属于赞赏杜甫问段的句子之一：“钟子曰：。。然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世”。

3、诗史杜甫文言文 杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。[1][2]自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

4、以律诗的方式写古诗，格调似乎就降低了，杜甫的诗就有这一点问题。（王世贞《艺苑巵言〉〉） 关于杜甫文言文阅读 登高 作者：杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。

5、文言文 ：《新婚别 》 阅读理解答案 18（1）怎么能 （2）怎么可以（3）古代女子出嫁称“归”（4）军队 1开头使用比喻和白描的手法，从“兔丝附蓬麻”到“何以拜姑嫜”，主要是写新娘子诉说自己的不幸命运。“菟丝附蓬麻，引蔓故不长。”这是运用的比喻，引起故事的开端。

6、阅读下面文言文，完成1~3题 略（1）B ②华：同“花”，⑥息：停息 （2）C 注意“同”“怀”“岂”的翻译 （3）分析这篇抒情小赋的层次结构，应把握其感情基调和抒情脉络，那就是“忧思”二字。 全文按“忧思”感情的逐步发展和层层深化，可分为三层； 第1段初步透露心中隐含的忧思，确定了全篇的抒情基调。