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小学二年级音乐上册《云》的教案
学习歌曲《月亮田》 听赏歌曲《金孔雀与凤尾竹》 学 唱歌 曲《太阳》 学唱歌曲《我的家在日喀则》 教学目标： 山沟沟带给人太多的遐想，清凉的山风，清澈的小溪和青绿的高山……本单元通过学唱歌曲和听赏音乐，让学生通过各种艺术形式表现山沟沟的秀美，进一步激发学生对大自然和生活的热爱。
- 第4课《咏鹅》：通过古诗词的旋律，领略中国传统文化的魅力。- 第3课《快乐的小熊猫》（凳掘管弦乐）：借助凳掘管弦乐的形式，引导学生感受音乐的多彩。- 二年级上册：- 第5课《你的名字叫什么？》、《拉勾勾》：通过互动式歌曲，增进同学间的友谊。
幼儿园中班音乐教案《我是一片云》：教学目标： 熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。 体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。教学重点与难点： 教学重点：学唱歌曲。 教学难点：仿编歌曲。活动准备： 歌曲匹配的图谱。 小河、森林、池塘及各动物形象的图片。
小学二年级音乐《金孔雀轻轻跳》教案
《金孔雀轻轻跳》教学教案（1）活动目标：进一步感受歌曲优美、抒情的特点，体验傣族小朋友亲近大自然并与之和谐相处的生活情趣。大胆运用已有经验创编舞蹈动作，感受歌曲抒情、优美的意境。初步学习孔雀展翅、喝水、梳洗羽毛、开屏比美等舞蹈动作和表现孔雀的美好形态。活动准备：杨丽萍舞蹈视频《雀之灵》。
教学对象：小学二年级学生 教材选择：西南师范大学出版社版本 教学目标 情感目标：引导学生在音乐活动中感受傣族风情与音乐之美，培养浓厚的学习兴趣。知识目标：教会学生用圆润、柔美的声音，准确、有感情地演唱《金孔雀轻轻跳》。能力目标：通过歌唱、律动、游戏，培养学生的音乐表达与创新思维。
这节课以以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学为理念。《金孔雀轻轻跳》音乐选自人音版第四册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。教学设计以孔雀为题材，通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。
小学二年级下册音乐教案:春之歌
作品介绍： 《春之歌》，选自门德尔松的钢琴独奏曲集《无词歌集》（作品第62号），A大调，2/4拍。本曲为门德尔松创作的所有无词歌中最为的曲子，不仅用于钢琴独奏，还被改编成管弦乐曲以及小提琴和其它乐器的独奏曲而广为流传，深受世界人民喜爱。
学生能够用轻松活泼的情绪，自然有弹性的声音演唱《小雨沙沙沙》。 学生能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境，配乐朗诵《春天在哪里》。学情分析：小学一年级学生好动。教学中应抓住“好动”的特点，通过律动、舞蹈等让学生动起来，开展有效教学。
在教学过程中教师必须通过自己的二度创作，通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱，通过音乐的声音手段恰如其分地将他们再现出来，从而将作品所蕴藏的思想内涵和情感意义深刻而有意味地传达给学生。 教学过程： 步骤 教学内容 教的活动 学的活动 评价 课前准备 欣赏门德尔松的《春之歌》。
【篇一】小学一年级语文《柳树醒了》原文 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
幼儿园音乐活动春天来了教案 篇6 教学目标： 能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。 对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。 能准确读、拍带有“0”符号的节奏，并能用体态表现其时值。
小学二年级学生音乐课教案
1、教学目标： 用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。 能准确地唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。教学重难点：- 用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。- 背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。
2、重难点学会用欢快活泼的情绪唱《赛船》；学生自由创边简单律动和节奏，培养学生的节奏干和协调能力。教学准备电子琴，幻灯片。教学过程复备 到入。
3、二年级音乐公开课教案1 教学目标： 通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪。 用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。
二年级小学生音乐教案3篇
1、【篇一】二年级小学生音乐教案 教学内容小学二年级音乐教案：《阿细跳月》教学目小学二年级音乐教案的：欣赏《阿细跳月》小学二年级音乐教案，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。教学重难点：能积极参与音乐活动。教具准备：录音机。
2、欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。教学重难点：能积极参与音乐活动。教具准备：录音机。教学时间：1课时 教学过程：听音乐进入教室，师生歌唱问好。节奏练习：找学生读。
3、小学二年级学生音乐课教案 篇1 教学目标 复习与整理新闻访谈的相关知识，了解新闻访谈的特点。 了解傅聪对音乐的认识和追求，理解他对艺术家怎样做音乐家怎样追求更高的艺术境界的见解； 教学课时 两课时 教学过程 导入： 音乐是我们日常生活中不可或缺的一种放松形式、审美乐趣。
4、情感态度价值观：尊重学生的个性和主体地位，运用多种音乐活动丰富学生的情感体验，激发学生学习音乐的兴趣，激活学生的表现欲望和创造思维，在音乐实践活动中，进一步培养学生良好的学习音乐的习惯和共同合作的意识。 过程与方法：充分地聆听音乐，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦。
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