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六年级上册语文习作围绕中心意思写
六年级上册语文第五单元习作围绕中心意思写：小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
习作围绕中心意思来写如下 甜的东西有很多，比如棒棒糖、奶，甜的感觉总会让人回味无穷，不过世界上最甜的不是各式各样的糖果，而是在经过自己的努力后，那种心中荡漾着快乐的感觉。植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，因为它让我知道了什么是真正的甜。
六年级上册语文书习作围绕中心意思写悔开头和结尾举例如下：开头：悔，是对自己过去的不足的认识，也是对自己未来的期望。回忆起过去的一件事情，我深感悔意。那是一次班级比赛，我作为队长，应该带领队员们取得好成绩。
我急需一篇六年级上册习作一的作文
1、我是一棵槐树，生长在银川市美丽的中山公园。为了打造花园式环境，我被移植到这里，生根发芽。从高处眺望，我可以俯瞰整个公园，因为我高大粗壮，棕色的树皮中带着咖啡色。我的皮肤不如柳树那样光滑，这吸引了许多小动物来到我的身边，它们在这里安家落户。每当夏天来临，人们都喜欢聚集在我周围。
2、我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。
3、自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。
4、以下是我帮大家整理的六年级上册第一单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级上册第一单元作文1 天下万物皆有声。然而，有谁知道大自然的声音是怎样的吗？ 大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听，春天来了，小鸟唱着欢快的歌，从北方飞回来，无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。
5、六年级上册围绕中心意思写“悔”的作文，具体如下：范文一：这天，天空灰蒙蒙的，路边的树光秃秃的，在狂风下东倒西歪，仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。我坐在窗户旁，静静地看着楼下，我的邻居——我曾经最要好的朋友拖着行李箱，在风中和家人匆匆走着，准备搬到另一个城市。
6、六年级上册第一单元作文1 大自然真是奇妙啊，有落霞与孤鹜齐飞的韵致，也有清明时节的典雅，还有霜叶红于二月花的美丽……其中，我最喜欢那雨的高贵。 这一天，天色暗淡。空气中，弥漫着一股淡谈的潮湿。沉默，无尽的沉默，这是暴风雨来之前的宁静。 有那么一刻，我觉得这雨并不会下下来。
部编版六年级上册语文《习作1变形记》教案3篇
1、【篇一】部编版六年级上册语文《习作1变形记》教案 教学目标 培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。
2、六年级上册《变形记》作文范文1 清晨，太阳刚刚升起，我和妈妈在公园散步。那盛开的牵牛花吸引了我，我蹲下轻轻地抚摸着它，看呀看，突然，我感觉我和它们变的一样大，怎么回事？原来我成为了牵牛花的一员。 这时，我感觉这草地像一望无际的草原，而我只是这草地里一朵极其普通的牵牛花。
3、有关六年级作文变形记结尾内容如下：六年级上册语文第一单元的习作主题是“变形记”，可以变得很大，如一头大象，甚至一个星球；也可以变得很小，如一只蚂蚁，一粒石子。重在让学生展开丰富想象，有条理的叙述变形后的经历，结尾写出变形后的感想，升华文章的主题。在结构上，开头和结尾做到前后照应。
4、六年级变形记作文600字1：在一个阳光明媚的早晨，我一睁眼发现前面多出一栋楼，周围都是一些陌生的环境，过了一会才看明白，我变成了一条路旁的公益长椅。人们走过时都会坐在我身上休息一下，我是这条马路上最帅的仔。人们纷纷赞扬我，说路旁的长椅为行人、等车的路人带来了极大的方便。
5、下面我给大家带来变形记六年级第一单元满分作文7篇，希望能帮助到大家！ 变形记六年级第一单元满分作文1 我是一小梅花鹿，是人类眼里可爱又善良的好朋友，也是一位依恋母亲的小宝宝。
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