美术教案美术教案模板

本文目录一览：

• 1、美术教案
• 2、小学美术教案
• 3、美术教案的内容通常包括什么

美术教案

美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

美术教案的通常包括的内容如下：课题：明确教学内容和主题，如绘画、雕塑、设计等。适用学段：指明适合哪个年龄段的学生学习，如小学、初中、高中等。课的类型：说明课程类型，如造型课、色彩课、设计课等。设计思路：阐述课程设计的思路和理念，包括如何引导学生进行创作和思考。

美术教案 篇1 第一课 巨匠童心 教学目标： 通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

美术教案 篇1 教学目标： ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。

美术教案 篇1 教学过程： 欣赏导入 引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

小学美术教案

小学美术教案：教学准备与组织 教师准备：检查学生的课堂常规，确保学习用具准备齐全。 引入新课：展示线造型素描作品和明暗素描作品，引导学生欣赏并鉴别两者的异同，激发学习兴趣。

小学美术教案 篇1 课题：泥浮雕 课时：2课时 学习领域：造型表现 教学目标： 知识：了解浮雕的概念和分类 技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。

【篇一】教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。

美术教案的内容通常包括什么

1、设计思路：阐述课程设计的思路和理念，包括如何引导学生进行创作和思考。教学资源：列出所需的教学资源，如绘画材料、雕塑工具、设计软件等。学习目标：明确学生的学习目标，包括技能、知识、态度等方面的目标。核心目标：突出课程的核心目标，即学生需要掌握的关键技能或知识。

2、美术基础知识：包括色彩、线条、形状、比例、空间、透视等基本概念和技巧，培养学生的观察能力、表现能力和审美能力。绘画技能：如素描、速写、水彩画、中国画、版画等，让学生掌握各种绘画工具和材料的使用方法，学会运用不同的表现手法来表达自己的创意。

3、这包括导入、新课讲授、实践练习和总结等环节。课堂小结部分，教师应当总结本课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。最后，作业布置是为了让学生进一步巩固所学内容，拓展思维，培养独立创作能力。一份优秀的美术教案还需要注重细节。

4、主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。