本文目录一览：
人音版高一音乐《音乐要素》优秀教案
导言：运用节奏和旋律要素长城谣教案，感受不同节奏的组合和旋律线的进行长城谣教案，在音乐作品中表现出的不同情感。
本课是《普通高中音乐教科书》（全一册）96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴独奏曲《思乡曲》。我主要从以下几个方面阐述。 教材分析： 本节教材的地位和作用：在《高中音乐课本》中长城谣教案，马思聪的《思乡曲》是中国近现代音乐的优秀代表。
《西出阳关无故人》是人音版新课标高中《音乐欣赏》课本中第十四单元第二十五节的内容，主要介绍两首中国古代歌曲《阳关三叠》、《扬州慢》。 本课以课本中《阳关三叠》为基础，结合语文、历史知识，和流行歌曲、舞蹈等艺术形式，介绍中国古代诗词与音乐的关系，展示中国古代诗词音乐魅力。
长城谣教唱简谱视唱长城谣教案
《长城谣》是一首纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年的抗战歌曲。 该曲由潘孑农和刘雪庵于1937年“七·七”事变后在上海创作，最初是为华艺影片公司拍摄的电影《关山万里》而作插曲。
关于长城谣教唱简谱视唱，长城谣教案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！《长城谣》是为了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年的抗战歌曲。
B 级 ）声乐副 项内 容 要 求1．视唱：8—16小节的旋律（简谱、五线谱任选一条）。节拍：二四拍、三四拍、四四拍、 三八拍、六八拍五线谱视唱调性：C大、a小1．视唱：（1）现场抽签、准备时间5分钟。（2）要求音高、节奏准确，视唱完整，较流畅、富有乐感。
高中音乐教案范文:长城谣快乐的音符
情境导入 学生于音乐声中进入教室。 师生互致问候。感受与探索 教师提问：你们喜欢听童话故事吗？能分享你们最喜欢的童话故事吗？ 介绍“七个小矮人”的故事，并引入音符的学习。 进行“七个小矮人找朋友”的游戏，让学生通过音符组合来参与。
“七个小矮人”大家听过吗，今天我们就来和他们一起做做小游戏。（课件出示：七个小矮人。在教师的引导下让学生认识七个音符）游戏：七个小矮人找朋友 要求：找出七个学生，一人一个名字，然后自己组合，站在一起后学生试唱，教师可弹琴伴奏。学生自由探索，感受音乐。
歌曲在教学中有其独特的优势，即歌词所创造的艺术形象及其描述的艺术景象等都是鲜明生动的，学生可以真切地捕捉作者的思想，与之共鸣。从歌曲中获得德育力量。
宝宝的异想世界”是由荷兰作曲家雷蒙·拉普（Raimond Lap）专门为智能发展关键期的婴幼儿所设计的一套音乐。在“宝宝的异想世界”音乐声中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话……等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐创作。
现代诗两首(自写)?
1、现代诗回家 白杨（仿叶赛宁《白桦》）作者：鲁力 在我家门口，有一棵白杨，像撑开的大伞，涂满鲜亮油彩。沙沙响的枝头，心形的叶片可爱，根根叶柄笔直，油亮的水袖轻晃。在淡淡的炊烟里，挺立着这棵白杨，在红红的夕照中，晃着皎洁的镜光。
2、自创描写“大自然”的现代诗 《听听，秋的声音》听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
3、同一方热土，同一首歌 却唱着不同的梦想 卑微者莫如蚂蚁 肩负祖辈的大业悄然穿过马路 累了，就坐在水上流泪 他们一生的历史，不过是 油菜花的缩影 芦苇 芦苇高，芦苇长，芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴，芦苇最知雨儿狂。芦苇高，芦苇长，芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客，都是当年放牛郎。
4、是寂寞的交响曲。嫣红的花帐中，掩盖着一颗 幼稚而又多变的心，虚伪而又复杂的心，无助而又慌乱的心，是碧色浅埋在莲蓬的莲心。幼年时的一个人，曾见过水珠的银，见过阳光的金，这颗心的奇。而人却不知晓，她后来也有如此的沉寂，如此的心情，如此的风景。涨满蓄水的清池的，是经过荷花慌乱的回音。
5、时光 小和尚 等待、等候时间 感觉特别的慢 它只在一分一秒的消逝 回转相望 却飞逝如电 生命中需要珍惜每分每秒 不管天荒地老 还是岁月催老 不管牙脱发苍 我愿与你携手 到永恒 浣溪沙 小和尚 片片飞花漫巷陌，风扰香魂何处落，阔月清明惊倦客。去年狂歌舞衣笑，今宵酒醒恼梦好，楚江西岸故国遥。
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表网络立场。
本文系作者授权本网站发表，未经许可，不得转载。
