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我是小音乐家音乐教案(必备4篇)
我是小音乐家音乐教案（1）新歌教学 （一）听一听：初听歌曲。以“听”为途径，加深学生对歌曲的熟悉。师：今天老师为你们请来了三位小朋友，他们可都是小音乐家，我们一起听听，这三个小朋友会演奏什么乐器？他们分别来自哪里？生：吉他（伦敦）、提琴（柏林）、法国号（巴黎）。
我是小音乐家音乐教案（1）新歌教学 （一）听一听：学生通过初听歌曲，了解歌曲内容，猜猜三位小音乐家演奏的乐器及来自的城市。（二）唱一唱：教师示范演唱，引导学生模仿乐器声音进行演唱，强化音准及音色表现。教学拓展 （一）猜一猜：模拟乐器演奏，学生猜测乐器名称。
小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 教师准备一件手工制作的小乐器，课件等等。
我整理了小学音乐课教案范文三篇，希望对你有帮助！ 篇一：我们爱老师 教学目标： 对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
第四段主要写了小音乐家杨科喜欢听各种大自然的声音，以至于被监工打了一顿。田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈“呜呜”作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。
歌曲生动的表达了孩子们一个美好的愿望和共同的心声“我是小音乐家”。目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲；认识小提琴、吉他、圆号三件乐器以及演奏姿势。
人音版小学三年级上册音乐《桔梗谣》教案
《桔梗谣》教学目标三年级上册音乐教案：能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》三年级上册音乐教案，感受歌曲的美。能用歌唱、律动、乐器等多种形式表演《桔梗谣》三年级上册音乐教案，生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。学习重点三年级上册音乐教案：能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》三年级上册音乐教案，感受歌曲的美。
人教版三年级音乐上册《健康歌》教案
学唱歌曲《健康歌》三年级上册音乐教案，并随歌曲进行律动表演。学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：能理解《健康歌》三年级上册音乐教案的全部歌词内容，感受其跳荡三年级上册音乐教案的律动，学会一段歌词。 学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。 能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。
学唱歌曲《健康歌》并随歌曲进行律动表演。学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：理解《健康歌》歌词，感受律动。学会《小小足球赛》第一段歌词。随《健康歌》音乐即兴动作。教学过程：导入：播放《健康歌》背景音乐，学习。欣赏《健康歌》。学习歌曲《小小足球赛》。
健康歌音乐教案（1）活动目标：能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，做出相应动作。三年级上册音乐教案了解找空地方，避免碰撞同伴。遵守游戏规则，体验游戏成功带来的快乐。活动准备：草地场景活动过程：自编故事《老鹰抓小鸡》，激发幼儿兴趣。听音乐，分辨小鸡走与老鹰飞的音乐，学习小鸡走、捉虫、老鹰飞的动作。幼儿参与游戏。
《健康歌》教案设计一 活动目标 感知舞蹈（运动）带来的乐趣；培养热爱运动的好习惯。 知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。 培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质。重点难点 能感知运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。
幼儿创编动作并表演 启发幼儿根据歌词的.内容创编动作，并说说自己身体的什么部位在运动，又是怎样运动的。播放歌曲伴奏，请幼儿快乐地边唱边做创编的动作，体验歌曲活泼、欢快的情绪。活动反思：《健康歌》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词较生活化，适合中班学习。
小学三年级上册音乐教案:桔梗谣
1、学习用听视唱结合学习歌曲《桔梗谣》，引导学生认真仔细地聆听朝鲜族民歌优美动听，富有舞蹈特点。歌曲采用3/4节拍，音乐轻快明朗。有感情地唱好《桔梗谣》。要求学生用亲切、跳跃的声音演唱歌曲；引导学生生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。
2、一）情境导入 通过播放少数民族服饰图片，激发学生对朝鲜民族文化的兴趣，引入《桔梗谣》的学习。（二）新课教授 聆听歌曲 首先，引导学生初步聆听歌曲，关注其情绪与速度，随后再次聆听并尝试哼唱，通过提问激发学生对歌曲感受的思考。接下来，教授学生用拍手和打响指的方式感受歌曲3/4拍的强弱规律。
3、《桔梗谣》教学目标：能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》，感受歌曲的美。能用歌唱、律动、乐器等多种形式表演《桔梗谣》，生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。学习重点：能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》，感受歌曲的美。
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