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下楼的小朋友是靠楼梯的哪边走?
1、上楼的小朋友是靠楼梯的右边走。 下楼的小朋友是靠楼梯的左边走。这两个问题的答案在不同的观察角度下有所不同。由于题目中的图片显示观察者位于楼下一年级数学上册练习题，因此下楼的小朋友在观察者的左边，上楼的小朋友在观察者的右边。所以，正确的填写方式是：左、右、右。如果有任何疑问，欢迎继续交流。
2、第二个应该毫无疑问是右边了。因为第一题两个问题都是问在楼梯的什么方向，而楼梯的左边或者右边又取决于观察者的方位，观察者是在楼下还是在楼上，那么根据图片显示，很明显，观察者是在楼下的，也就是下楼的小朋友是在我们的左边，而上楼的小朋友是在我们的右边。
3、上下楼梯均应靠右单行行走，不应多人并排行走。上下楼梯时，不应进行交谈，更不应站在楼梯上或楼梯转角处进行深谈，以免妨碍一年级数学上册练习题他人通过。为人带路上下楼梯时，应走在前面。上下楼梯时，应注意姿势、速度。
4、下楼靠右走，上楼靠左走。如果安装有楼梯，一般都是下楼靠墙走，上楼靠扶手走。老年人和残疾人除外。
5、下楼梯通常在左边。中国人的走路习惯是靠右走，所以上楼梯的时候基本都是靠右走，也就是靠扶手一侧，所以下楼梯的时候大家都需要靠楼梯左侧走，也就是靠墙的位置。上下楼梯时，一定不要拥挤有序，更不要在楼梯上打架，容易发生安全事故。
6、下楼时，男士在前，女士在后；幼者在前，长者在后。此为安全顾虑之故。上下楼梯时，要注意姿势和速度，与前后人之间保持一定距离。在上下楼梯时，均应单行行走，如果楼梯较宽，并排行走最多不要超过两人。注意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。
一年级数学(上册)凑十法练习题
一年级数学教学中，凑十法和破十法是基本技巧，帮助简化加法运算，提高理解。举例来说，凑十法将6+9=15分解为6+4=10再加5。破十法如17-8=9，则将17拆为10+7，先求10-8=2，再加7。考察计算能力，主要看准确性、技巧性及速度。对小学生而言，提升数学计算能力至关重要，早培养少走弯路。
一年级9加几的凑十法试题如下：9+2=？用凑十法计算。
用“凑十法”圈，把左面的8个和右面的其中2个圈在一起凑成10，10和右面圈剩下的5，合起来是15。
凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法 先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
一年级学生可以通过凑十法来简化减法计算。例如，15-4，我们可以将其拆分成10+5-4，先凑成10，再减去剩余的数，得到11。这种方法同样适用于13-2=10+3-2=10+1=11，14-3=10+4-3=10+1=11，以及12-1=10+2-1=10+1=11。
破十法：当被减数个位的数不够减的时数，就用10减去减数，再用得数加上被上被减数个位上的数，得出正确答案。
一年级破十法和凑十法的练习题,打印给孩子练习!
“破十法”就是先把十几分成10和几，然后用10减去减数，减得到一年级数学上册练习题的结果再和几相加。“破十法”就是把“凑十法”倒过来，重点在于让孩子明白十几可以分成10和几。先来看十几减9的计算方法。来看例题一年级数学上册练习题：15-9，把15分解成10和5，然后计算10-9=1，最后计算1+5=6。这样计算的时候就不用退位一年级数学上册练习题了。
所以9+3，就分解计算9+1=最后10+2=12。口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高，可以节省一定的学习时间，提高学习效率，提高孩子学习数学的兴趣，帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。在小学一二年级的数学教学中，常用到“凑十法”计算20以内的加减法。
一年级破十法口诀表如下一年级数学上册练习题：“破十法”就是先把十几分成10和几，然后用10减去减数，减得的结果再和几相加。“破十法”就是把“凑十法”倒过来，重点在于让孩子明白十几可以分成10 和几。
一年级上册数学第一单元比多少练习题
1、像0.5这种有小数点的可以先变成5/10，然后再化简，分子分母同除以5得1/2，两个分数相乘，分子乘分子，分母乘分母 然后要对比的话，就要让两边的数的分母一样像1要化成分母为5的，就是5/5了 其他的像分母就弄到一样再比较， 如果还有疑问，追问告。
2、在教一年级“比谁多，比谁少”应用题时，有少部分学生在做题时看到“多”字就用加法，看到“少”字就用减法做， 如题目：苹果有47个，苹果比桔子少2个，桔子有多少个？ 部分学生就会算成47-2=45（个）。 我让学生再读几次题，但是有部分学生换一下形式又不会做了。
3、第一课时：同样多 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。教学目标：使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。
4、以下是一些小学一年级上册数学的可打印练习题：填空题 18前面第3个数是，13后面第5个数是。 比19多1，比19少1。 一个两位数十位是个位上的数比十位多6，这个数前面一个数是。 今年爸爸比妈妈大3岁，3年后妈妈比爸爸小。
5、明确小华比小雪多套中5个后，再提问“小雪比小华少套中几个？”和“小华小雪套中的圈相差几个？”教学空间：让学生自己去找出小华和小雪同样多的部分，以及小华比小雪多出来的部分，并且尝试列式，说出算式的意义。巩固练习。做一做和23页的5，7，9题。
6、当我们面对“比一比，填一填”这样的题目时，我们需要先确定我们要比较的对象和它们之间的关系。首先，这类题目通常会给出两组或两组以上的数字或物品，让我们比较它们的大小或关系。例如，我们可能会看到像这样的题目：3和5比大小，答案应该是“大于”还是“小于”。
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