人教版三年级上册数学教案人教版3年级上册数学教案

本文目录一览：

• 1、新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇
• 2、新人教版数学三年级上册《有余数的除法》教学设计范文
• 3、最新人教版三年级数学上册第五单元求一个数的几倍是多少的教案
• 4、人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案
• 5、小学三年级上册数学优秀教案
• 6、小学三年级上册数学教案(3篇)

新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇

再举个例子，一个苹果平均分给三个小朋友，每个小朋友得到的个数，能不能用整米数表示吗？ 在日常生活中，人们进行测量和计算的时候往往得不到整数的结果，这就需要引进一种新的数——分数。 今天，就在原来学习分数的基础上学习分数的意义。

小学五年级数学《分数的意义和性质》教案【一】 教学目标： 了解分数的产生，理解分数的意义，明确分数与除法之间的关系。 认识真分数和假分数，知道带分数是假分数的另外一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。

填某个数字时，可以看所在宫的第一行到第三行，那个数字就在没那个数字的那行。 可以说说自己的学习过程，也可以看看辅导书上的解题方法，还可以学自己在生活中遇到的关于数学的小事。

帮助学生建立新的知识 乘法的初步认识数学教案2 说教材 说课内容： 九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1～3题。

所有的三年级数学教师都必须知道如何写三年级数学教案，你也来写一篇和我们分享吧。

如何在小学数学课堂教学中体现学 教师要站在学生的立场设计教学 课堂教学不是“走教案”，当按预设...以至穿新鞋走老路.\x0d情境的内容和形式要根据不同的年级有所变化.对于低年级学生，颜色、声音...“分数的初步认识。

新人教版数学三年级上册《有余数的除法》教学设计范文

教学过程人教版三年级上册数学教案：创设情境、导入新课 同学们，你们喜欢郊游吗？让我们一起看看二年级一班的同学都带了些什么好吃的去郊游吧？这里有9个蛋糕，10碗方便面……猜猜人教版三年级上册数学教案他们接下来要怎样分这些食物？他们是如何思考的呢？探求新知 同学们，他们要将这些食物平均分给四个人。

为了激发学生学习热情，让他们在合作探索中，通过观察，展开大胆猜想，理解有余数的除法，掌握余数特性。教学采用“开放”、“民主”形式，为学生提供自主学习空间。课堂中，我摒弃教材顺序教学，打破教材限制，力求教学设计开放，让学生在实践中学习。知识总是与实际问题紧密相连，联系实际能提高学生兴趣。

学习“有余数除法”前，要先学习能整除的除法竖式的写法，这对学生（尤其是中下生）是非常重要而关键的一步，必须学扎实，为学习有余数除法竖式奠定格式基础。在加、减、乘、除四种竖式中，除法的竖式最特别，要让学生区分与其他三种运算竖式的写法有何不同。

最新人教版三年级数学上册第五单元求一个数的几倍是多少的教案

1、谈话：谁来说说你是怎样想的？（6）小结：要求松树有多少棵就是要求3个11是多少，用乘法来计算。（7）要求柏树有多少棵，你准备怎样列式计算？为什么？学生独立计算后说说想的过程。练一练 （1）学生独立完成练一练。

2、《求一个数的几倍是多少》是小学数学中初次引入“倍”概念的教学内容，目的是让学生初步掌握“倍”的概念，并学会如何计算“求一个数的几倍是多少”。对于初次接触“倍”的学生来说，这一概念较为抽象，难以理解。

3、“”求一个数的几倍是多少”这一学习内容，对于三年级学生的理解能力而言，还是一个比较抽象的知识。尽管孩子对倍的概念有了一定的基础，知道“1份量”（标准量）和“比较量”的关系，但这些数学语言远没有“几个几”容易理解。

人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案

【 #三年级# 导语】所谓教学反思人教版三年级上册数学教案，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考人教版三年级上册数学教案，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 整理的《小学三年级上册数学教学反思5篇》相关资料，希望帮助到您。

一吨有多重教案 教学内容：北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》 〖教学目标〗 结合具体情境，感受并认识质量单位吨，人教版三年级上册数学教案了解一吨有多重。 掌握“一吨=1000千克”，并能进行简单的换算。 结合具体情境，提高对物体质量的估计能力，感受数学与实际生活的联系。

【 #三年级# 导语】小学的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。

千米的认识：学生了解千米的长度单位，并能够在生活中应用千米进行距离的描述。 吨的认识：学生认识吨的质量单位，了解不同质量单位之间的进率，并能估计常见物品的质量。第二单元：万以内的加法和减法（二） 加法：学生能够在实际情境中，通过估算和笔算完成两位数和三位数的连续进位加法。

在小学数学教学中，增强学生的估算意识，让小学生掌握一些简单的估算方法，对帮助学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，从而培养人教版三年级上册数学教案他们的数感及数学应用意识都有积极的意义。估算方法：四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。

如何再进一步节省时间，使讨论更充分有效，值得进一步思考。

小学三年级上册数学优秀教案

1、三）情感目标 使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展。 在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。 重点难点： 教学重点：建立几分之一的表象。

2、【篇一】三年级上册数学优秀教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。 使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。

3、教学重点：理解面积的概念，体验比较策略的多样性。教学难点：理解面积含义，掌握比较两个图形面积大小的方法。教学过程：引入：通过手掌面和数学书封面引出物体表面大小的概念，进一步解释封闭图形的面积。

4、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标： 知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。

小学三年级上册数学教案(3篇)

随着社会的不断改善，教师的教学质量也不断提升，都是通过提前做教案。下面是由我为大家整理的“2022三年级上册数学教案简短300字”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 2022三年级上册数学教案简短300字（一） 教材分析 《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第60页的知识。

小学三年级上册分数的简单计算数学教案范文模板 教师要让学生理解分数加法的运算原理、会计算简单的分数加减法，从理解分数意义入手，理解分数加减法的原理。以下是我整理的小学三年级上册分数的简单计算教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学三年级上册分数的简单计算数学教案范文 一 教学目标： 知识与能力。

【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案范文《长方形正方形周长的计算》 教学分析： 三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和正方形周长的计算方法。