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小学音乐《彼得与狼》教案
1、愉快的音乐之旅结束，学生坐上雪橇车，踏上回家的路程。 学生在欢快的音乐声中边唱边跳离开唱游室。教学内容：继续欣赏《彼得与狼》教学目标：完整欣赏交响童话《彼得与狼》，能够真正了解各个人物的性格特征，培养和发展学生的音乐想象力，同时培养学生良好的意志品质。
2、教学过程：唱游课导入：通过《快乐击掌》、《镜子中的我》和《小火车》的音乐活动，引导学生进行形体训练和发声练习。欣赏：播放《彼得与狼》片段，让学生认识故事角色和自然美景。分辨乐器：通过音乐游戏，识别乐器与角色对应，增强音乐辨识能力。
3、活动依据：《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛（小鸟）、圆号（狼）、弦乐（彼得）、木管小号（猎人）等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的实际水平，将重点落在引导他们听辨音色的区别上，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备： 狼头饰一个；树、石头等背景。 熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。活动过程： 熟悉“森林”场景。 复习歌曲《兔子和狼》。一起唱歌。 了解游戏规则。
5、活动准备：准备狼头饰一个，树、石头等背景。让幼儿熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。活动过程：首先熟悉“森林”场景，为游戏做准备。复习歌曲《兔子和狼》，一起唱歌。了解游戏规则，例如当唱到“哎呀，狼来了”时，幼儿要迅速躲藏。
小学音乐《柳树姑娘》教案三篇
1、幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》3 活动目标 通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。 在看和听的.基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。 在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。 感知多媒体画面的动感小学音乐教案，体验活动的快乐。
2、写教案需要注意哪些格式呢小学音乐教案？下面是小学音乐教案我收集整理的幼儿园大班音乐教案柳树姑娘小学音乐教案，仅供参考小学音乐教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案柳树姑娘1 活动目标 通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。 在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案3 活动目标：理解歌词内容，唱出句首重音，感受三拍子歌曲的优美旋律。能用连贯、优美和活泼、轻快的歌声演唱三拍子歌曲，能互相合作用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱。体验二声部演唱的快乐，感受春天柳树的姿态美。
4、活动目标：用优美连贯和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，能控制调节自己的歌声。体验合唱的乐趣。活动准备：幼儿已经学会歌曲《柳树姑娘》。歌曲图谱。绿色丝带和小铃人手一份。
5、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。（二）基本部分。教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么？教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。歌曲里面都唱了些什么？。
小学三年级下册音乐教案4篇
1、教具准备：电子琴、录音机 教学过程：组织教学：师生问好，介绍课程 基础训练：发声、节奏练习 新授课：教材分析、听磁带、学唱歌曲、处理歌曲 听唱想做：完成歌曲并进行个人或小组展示 总结下课 教学反思：学生能用优美的声音演唱歌曲，体验田野美景。
2、欣赏《打枣》听赏《打枣》吹歌 同学们，乐曲中有唢呐模仿人物对话的情景，你听出来了吗？猜猜看，他们在说什么？我们也来模仿一下唢呐的声音。
3、评价总结 师：今天我和你们成为好朋友，还和可爱的小狗交了朋友，以后我们要多多爱护所有的小动物，和他们成为真正的好朋友吧！ 篇三 教学目标：通过歌曲《拉勾勾》的学习，让学生理解团结友爱的重要性，团结学生，拉近师生之间情感。看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。
4、教学重点难点：复习巩固拍号含义、强弱规律及8个唱名音高。突破口：通过按拍号划分小节，感受不同拍号的节拍。教学过程：欣赏歌曲、学习《海鸥》、了解《我们的田野》。音乐海鸥教案（4）教学内容：综合训练一。熟练唱“海鸥”，歌曲处理。欣赏：国歌。
小学音乐《音乐夏令营》教案设计
初步理解“地球村”小学音乐教案的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和平保护绿色环境。学会《手拉手，地球村》。教学过程：导入新课 同学们谁知道“地球村”是什么意思？复习演唱前面学习过的歌曲 。注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情地歌唱。
请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由市活动中心负担；用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学习、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由省青少年校外教育工作联席会议办公室承办方负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、演出道具、学习用品要自带。
报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
工作计划的实行是需要有一定的坚持毅力的，小学音乐教案你工作计划制定的再怎么好，但你不去实行那也没有意义，下面是由我为大家整理的“小学音乐教学工作计划（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇一：小学音乐教学工作计划 第一，开放式音乐教学使音乐成为师生交流的情感桥梁。
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