笔算乘法教案笔算乘法教案教学反思

本文目录一览：

• 1、三位数乘两位数优秀教案
• 2、小学《口算乘法》教学反思
• 3、教师个人2023工作计划(通用8篇)
• 4、小学三年级数学笔算乘法34x12的算法是怎么算
• 5、小学教研活动总结
• 6、小学数学教学工作总结范文大全

三位数乘两位数优秀教案

随着社会的不断改善，教师的教学质量也不断提升，都是通过提前做教案。下面是由我为大家整理的“2022三年级上册数学教案简短300字”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 2022三年级上册数学教案简短300字（一） 教材分析 《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第60页的知识。

从检测中可以看出学生在估算三位数乘一位数时，习惯把三位数估成几百几十的数，但是这个时候我们还没学两位数乘一位数的乘法及进位乘法，导致错题很多，所以我们现在先把三位数估成整百数。虽然课堂上让学生练习把一个数估成整百数，但仍有学生不熟练，因此在教学与联系时应继续提醒学生。

口算和估算两位数加两位数、两位数减两位数，口算整百数加整百数加整百数以及相应的减法。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。 口算整百数乘一位数，笔算和估算三位数乘一位数。 几分之一和几分之几的初步含义，简单的同分母分数加、减法。

教学重点：三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法及有关的实际问题。 教学难点：针对学生存在的问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。

小学三年级下册数学教案【二】 教学目标 知识与技能：使学生在具体的情境中，理解和掌握整整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。 过程与方法：通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想，加深对口算除法的理解，发展数感。

小学《口算乘法》教学反思

小学《口算乘法》教学反思1 本节课的教学重点就是让学生学会口算整整百数乘整十数，掌握口算方法，理解乘法意义。 这节课的教学对学生来说并不难，都是在以前学的乘法的基础上再学习的，所以我始终以学生为主体展开活动，让学生亲自参与，主动探索，以合作的方式总结出口算整整百数乘整十数的方法。

口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一位数的口算乘法。目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。

昨天我们学习了口算乘法，这是在上学期两位数乘一位数笔算的基础上进行的。在教学15×3时，我让孩子们说说你是怎样口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想笔算的过程，3乘5等于15，向十位进1在个位写5，1乘3得3，再加进位1等于4，所以15×3=45。

《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。计算教学是很枯燥的教学内容，但又是在数学中必不可少的一个内容，计算能帮助人们解决问题，是小学生学习数学所必须掌握的基础知识和基本技能，只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出计算的作用。

三年级数学教师教学反思范文一：口算乘法 本节课是三年级数学下册第四单元第3课时的内容，学生在掌握了两位数乘整十数和两位数乘一位数的口算的基础上进行学习的。 优点： 复习铺垫起到了承上启下的作用。

教师个人2023工作计划(通用8篇)

教师个人2023工作计划 篇1 11月16日，我在镇明中心小学参加了听课活动。在活动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的《认识钟表》、镇明中心小学徐群老师执教的《倍的认识》和嘉兴的徐芳老师执教的《笔算乘法》，三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。

教师个人年度工作计划2023 篇一 认真学习提高专业理论水平 做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

年第二学期教师个人工作计划范文 篇1 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下小学教师个人工作计划 首先认真学习政治法律。

语文个人教学工作计划1 工作目标： 组织教师深入学习，全面把握和落实新课程目标，深化改革，积极推进课堂教学效率，提高教学质量，更新教育观念，转变教学方式，提高课堂教学实效。

小学教师个人工作计划怎么写 篇一 学生基本情况分析： 我们所教的六年级学生，阅读基础参差不齐，高低不一。从总体上看，阅读能力不平衡，尤其是部分学生阅读能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对阅读的兴趣比较浓。

老师年度工作计划（篇1） 本学期9月1日开学，到20__年1月18日结束。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬举行期中考试，1月中旬举行期末考试。具体教师个人业务工作计划如下： 指导思想 认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用教育科研解决教学工作计划中的困难和问题。

小学三年级数学笔算乘法34x12的算法是怎么算

1、通过学生的自由探索，合作交流，使学生经历了计算方法的形成过程，不但体现了算法的多样化的理念，而且开拓了学生的思维。同时将学生置于现实的问题情境之中来学习数学。既可增强学生的学习兴趣，又能使学生了解数学，在日常生活中的应用。

2、其中最为明显的是读数、写数、计算均从高位算起，和小学数学中的“口算”方法是一致的，但这恰恰是笔算教学的缺点。小学数学中至少要求学生掌握笔算、口算、估算、速算的计算方法，目的就是要求学生达到解题和计算的多样性。由此可知，只要引导方法正确，对孩子来说，多学一种珠心算算法比不学会强很多。

3、本着坚守儿童立场，改变学习方式，促进深度学习这个大方向，几位老师给我们带来了十分精彩的数学课。 孙迎新老师执教的课题是人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数不进位笔算乘法》。

小学教研活动总结

1、总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的小学教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2、总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。

3、总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我为大家收集的小学数学教研活动总结4篇，希望对大家有所帮助。

4、我们xx中心小学数学教研组在学校整体工作的指示下，有效的开展了特色教研活动——共生活力课堂。经过第一轮的实施，在我们数学组的集体努力下，我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满意的效果，不仅确实解决了我们在教学中遇到的各种问题，而且为我们以后的教学扫除了很多障碍。

5、总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的小学公开课教研活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

6、总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的小学数学教研活动总结5篇，希望对大家有所帮助。

小学数学教学工作总结范文大全

向这次周老师生病，领导安排笔算乘法教案我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。 刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。

小学六年级数学教学工作总结1 本人本学期担任六（1）（2）两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为笔算乘法教案了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

小学数学教学月工作总结1 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

小学数学教师年度工作总结1 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教学工作做一个总结。 思想方面 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践 经验 ，也是我工作的座右铭。

小学数学教学总结1 一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自我，结合本校条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。