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七年级下册思想品德的复习资料(浙教版)
就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。第四单元 做知法守法用法的人第七课 感受法律的尊严走近法律1． 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。2． 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。3． 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。
自立意识的培养，需要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。在实践中成长，在锻炼中成熟。告别依赖，走向自立，从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主，它是自立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
每个成功者都相信“我能行”。 “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区。
跪求七年级下期末各科复习资料七下义务教育课程标准实验教科书 《语文》从百草园到三味书屋 应放在第一大段“百草园”。即作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词这一部分。
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七年级下册思想品德
自尊：自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态。 自尊的表现：注意容貌修饰、举止文雅及行为的后果，知耻是自尊的重要表现。 知耻与自尊的关系：知耻的人会正确全面地看待自己，正视缺点并努力改正，维护良好形象，体现自我尊重。
人教版七年级思想品德课程的教学目标涵盖了自我认知、自尊自爱、自信自立、人际交往等多方面内容。首先，课程旨在帮助学生形成客观、全面的自我评价，认识到自己的长处和不足，建立清晰的个人形象。通过学习，学生能够理解自尊与尊重他人的关系，认识到自尊不仅关乎个人尊严，也是赢得他人尊重的基础。
七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信是每个人都需要的。自尊的表现包括注意外表、举止和行为后果。自尊意味着既不向他人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。缺乏自尊的人往往难以获得他人的尊重。
自立的必要性：1）我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。2）现在不储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，将难以在未来的社会中自立。3）我国婚姻法第二十一条明确规定：“父母对未成年子女有抚养教育的义务，成年子女对父母有赡养扶助的义务。
七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
人教版七年级下册政治教学计划
人教版七年级思想品德课程的教学目标涵盖了自思想品德七年级下册我认知、自尊自爱、自信自立、人际交往等多方面内容。首先思想品德七年级下册，课程旨在帮助学生形成客观、全面的自思想品德七年级下册我评价，认识到自己的长处和不足，建立清晰的个人形象。通过学习，学生能够理解自尊与尊重他人的关系，认识到自尊不仅关乎个人尊严，也是赢得他人尊重的基础。
思想品德学科教学应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为指导，坚持正确政治方向。课程改革理念要求教学改革，提高思想品德教学的实效性。教学应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展规律，以学生为主体，积极开展教学工作，体现课程性质，解答课论问题和生活现象，提高综合应用能力。
七年级下册道德与法治教学计划 学生情况分析 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
教学重点思想品德七年级下册：未成年人保护法对未成年人保护的基本内容。 教学难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。
在教学方面，努力做好备课上课工作。 第根据教材中的每一单元的四个板块。 即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。
七年级下册道德与法治教学计划七年级下册道德与法治教学计划（一）道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。
人教版政治七年级下册知识点提纲
七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信是每个人都需要的。自尊的表现包括注意外表、举止和行为后果。自尊意味着既不向他人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。缺乏自尊的人往往难以获得他人的尊重。
在思想品德部分，提纲强调学生树立正确的价值观，学习如何尊重他人、团队合作、自我约束以及培养良好的行为习惯。法律常识方面，提纲涵盖基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等，旨在让学生了解法律的基本原则，学会用法律保护自己和他人。
制定《预防未成年人犯罪法》的必要性：保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。 人教版七年级下册政治提纲（二） 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 ⑴家庭保护和学校保护 未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
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