找春天二年级下册课文找春天二年级下册课文内容生字组词

本文目录一览：

• 1、二年级语文找春天课文原文及教案
• 2、找春天原文及赏析
• 3、语文二年级下册第一课找春天
• 4、找春天,春笋从土里探出头来是春天的什么?
• 5、二年级下册语文找春天里的看、听、闻、触、荡、摇、叫、笑好在哪里...
• 6、部编版二年级下册第2课《找春天》图文讲解+知识点梳理

二年级语文找春天课文原文及教案

1、【篇一】小学二年级语文《找春天》原文 春天来找春天二年级下册课文了！春天来了！找春天二年级下册课文我们几个孩子找春天二年级下册课文，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

2、春天课文原文找春天二年级下册课文：春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

3、体会春光的美好，体验大自然的情趣 教具准备 生字词卡片找春天二年级下册课文；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》 导学过程 二次备课 第一课时 导入新课 谈话导入。轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。

4、春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

5、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……二年级语文找春天教案 教学目标 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。

找春天原文及赏析

1、原文找春天二年级下册课文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞找春天二年级下册课文的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

2、春天在：“在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇找春天二年级下册课文；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”，在一切所见所闻里。

3、赏析 ：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

4、赏析 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

5、二年级下册语文《 找春天》那一课，把春天比作“小姑娘”。课文理解：“小姑娘”的特点是比较害羞，所以课文用“遮遮掩掩和躲躲藏藏”来贴切的形容她。另外，我们也可以从“遮遮掩掩和躲躲藏藏”这两个形容词感觉到，此时春天的象征可能还不是很明显，所以需要小朋友仔细的去寻找、去发现。

语文二年级下册第一课找春天

在小草，野花，树木，小溪，柳枝上，风筝尾巴上，喜鹊、杜鹃嘴里，桃花、杏花枝头找到了春天。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍 ，朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。

我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。

《找春天》语文教学反思1 《找春天》是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

找春天,春笋从土里探出头来是春天的什么?

1、春笋从土地里探出头来，那是春天的眼睛。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。

2、春笋从土地里探出头来，那是春天的使者。《找春天》这篇课文由经绍珍创作，梓笑培君朗读。它描述了春天到来时，孩子们寻找春天的激动场景。2018年，该文被选入部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，在新版中作为第一组第2课的课文，并由左小群重新录音。

3、春笋从土地里探出头来，那是春天的眼睛。《找春天》这篇文章由经绍珍创作，并由梓笑培君朗读。 课文描述了春天到来时，孩子们寻找春天的兴奋场景。 2018年，这篇文章被选入部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，并由左小群为文章录音。

4、我们在田野里寻找春天，发现小草从地下探出头来，那是春天的眉毛；早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛；树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符；解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声。

二年级下册语文找春天里的看、听、闻、触、荡、摇、叫、笑好在哪里...

1、原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

2、我听到春天在温暖的春风里，百鸟在歌唱，仿佛在说，春天真好。我看到春天在温暖的阳光照耀下，冰川河流，已经熔化，发出潺潺流水的欢快声音，仿佛在说，春天真暖和啊。我闻到春天的气息，在马路边上，花园里，山坡上绿茵茵的小草，绿油油的麦苗，发出了淡淡的草香。

3、春天在哪里？春天在…… 我找到春天了，春天真美，我爱这美丽的春天！ 二年级找春天的作文一看就是二年级的水平 时间把寒冷的冬天带走，春天——一个依偎着冬天而来的季节又一次走进了我们的生活。 当看见草坪换上鲜嫩的绿草；当仰望蔚蓝的天空时看见在飞翔的燕子；当闻到扑鼻而来的花的芳香。

4、【篇一】小学二年级语文《找春天》原文 春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

5、春天来了，我们看到了树上的嫩芽，听到了水流的声音和鸟的叫声，闻到了春雨滋润泥土的味道和花的味道，触到了春雨。春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。

部编版二年级下册第2课《找春天》图文讲解+知识点梳理

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。

下节课，让我们再跟着孩子们欢快的脚步，走进春天，去领悟春天那充满生机的美。 指导写字 探躲脱冻溪 师范写学生提出的难写字 学生书写，评议。 第二课时 课时目标 会写4个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

二年级第二课找春天田字格里和乔西格里的字组词和拼音。

启发孩子们热爱春天。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。