本文目录一览：
幼儿园中班音乐欣赏教案《泼水歌》
活动过程音乐欣赏课教案：复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词音乐欣赏课教案的内容。第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。
通过欣赏《泼水歌》，让幼儿感受歌曲的活泼情绪，并能够用歌声和动作进行表演。 加深对基本动作的掌握，如“矮人走路”，并鼓励幼儿根据歌曲情绪创新动作。 教育幼儿学习礼貌行为，做个有教养的孩子。活动准备音乐欣赏课教案： 知识准备音乐欣赏课教案：幼儿已学会《泼水歌》并能理解其内容。
知识方面：幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》，并理解歌曲内容。 物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。 活动过程： 复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。 第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。
活动过程 复习歌曲《泼水歌》，感受歌曲情绪，理解歌词。 第一遍以提问形式，引导幼儿慢速有表情演唱，思考不小心把水泼到别人身上应如何应对。 第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体演唱。基本部分 （一）欣赏教师示范表演，感受动作特点，激发学习欲望。
幼儿园中班音乐教案：泼水歌 目的：感觉乐曲中4拍子的乐句。跟从歌曲节拍准确做游戏行动。预备：呼啦圈、鼓 历程：感觉乐曲中的4拍子节拍。—事先在地上安排呼啦圈，排成3排，每排4个。
幼儿园大班音乐欣赏教案《欢乐颂》(合集4篇)
1、幼儿园大班音乐欣赏教案《欢乐颂》（合集4篇）活动一：通过歌曲《欢乐颂》，让幼儿感受并学习用歌声表现不同的乐段不同音乐情绪，尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式，感受歌曲欢快节奏，培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体表现能力。
2、教师随着音乐带领幼儿念歌词。 欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地眼唱。 学唱歌曲。 引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。 幼儿歌唱，教师退出。 引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢？ 开展讨论活动。
3、师生共同指大图谱唱。出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。吿诉幼儿歌曲名称。合唱：① 幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。② 幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。结束：幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。
4、幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》1 设计意图： 歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性，发挥学习的主动性和创造性，在歌曲《欢乐颂》的教学中，我采用了图谱教学。《欢乐颂》旋律优美，但歌词四大句的内容无一重复，幼儿不易记忆。
中班音乐欣赏教案《我是小朋友》
1、让幼儿学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。以下是我整理的中班音乐欣赏教案《我是小朋友》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动目标】学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。（重难点）体验做中班小朋友的光荣感。
2、师：在小班时小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。 （三）播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。 教师完整播放音乐幼儿欣赏。 师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在我们一起来听听歌里唱了什么。 教师出示图谱。
3、图谱（绿草、蓝天、河水、树林）标题：我们都是好朋友，每组一张小图谱，小动物图片若干（后面贴上双面胶）。
大班音乐欣赏去郊游教案
教师组织幼儿进行练声，利用歌曲《郊游》的前八个小节进行嗓音训练。教师示范演唱歌曲，引导幼儿熟悉和理解歌曲。幼儿学唱歌曲，探索并理解歌曲结构。提问：请再次聆听老师的演唱，注意歌曲中是否有重复的部分。通过讨论，引导幼儿对比歌曲前、后部分的演唱风格有何不同。
《郊游》幼儿园大班音乐教案1 活动目标： 学习歌曲的基础上，能感知AB两段音乐的不同，并唱出A段欢快的音乐，B段优美的音乐。 能用自然好听的声音演唱。 产生热爱音乐、热爱自然的情感 活动准备： 材料准备：录音机、磁带等。 经验准备：谈话活动：了解什么是郊游，初步对郊游的活动产生向往。
在理解歌词，唱会歌曲的基础上，感受ABA段不同的情感。 掌握X X XX X这一走步节奏，并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境。 在音乐和游戏的情景中，感受到郊游时的轻松愉快。教学准备： 材料准备：录音机、磁带、大书、事先在地上画好一个圈。
此次活动导入环节教师以创设“去郊游”游戏情境引发幼儿参与活动的兴趣，在郊游的过程中循环播放本次学习的歌曲，让幼儿对歌曲的旋律有了反复的熟知和感受的过程，使他们在轻松、愉快的音乐氛围中感知、体验音乐。 幼儿园大班教案《郊游》含反思3 活动目标： 鼓励幼儿积极地参与活动，在游戏中获得愉快地情感体验。
幼儿园大班健康去郊游教案 篇1 活动目标：练习用单脚、双脚跳过障碍物。会和同伴合作游戏。活动准备：废纸箱（小沟）、小纸板（小河）活动过程：准备活动：幼儿边唱《去郊游》的歌曲，边随着音乐节奏做划船、跷跷板等律动，活动身体。
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表网络立场。
本文系作者授权本网站发表，未经许可，不得转载。
